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习近平总书记高度重视教师队伍建设，勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。“教育家精神”内涵即心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。这为新时代高素质教师队伍建设指路引航、举旗定向。弘扬践行教育家精神是教育战线当前和今后一个时期的重要政治任务。亭湖教育微信公众号开辟专栏，选树身边的优秀教师，推出系列报道，激发广大教师“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，汇聚“优学在亭湖”品牌建设的磅礴力量。
刘红梅，女，高级教师，盐城市亭湖区李灶小学语文教师及班主任。她爱岗敬业、任劳任怨、孜孜以求，为乡村教育奉献自己的光和热。她多次在市、区小学语文优课赛中获一、二等奖，在市、区基本功评比中获A等优秀、一等奖，先后被评为“区小学语文教学能手”“区模范教师”等，多次获年度嘉奖。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。师范毕业时，作为“优秀毕业生”“优秀学生干部”的她，把几年努力的荣誉证书放进背包，更把“做教师就要做一名好教师”的信念捆进简单的行囊，带到村小，去追逐心中的梦。
寒来暑往，她坚守乡村教育已27年，担任班主任23年。乡村生活平凡琐碎，七八平米的方寸之地，一张床一只箱便是生活的全部。低年级住校生的班主任处理不完的学生报告，她不觉得苦累。她喜欢跟学生一起学习，一起做游戏，亦师亦友感觉精神充盈富足。办公室里学生塞来纸条：“老师，我要小学毕业了，我想要一张您的照片，因为您是我心中最喜欢的老师！”手机里学生家长发来中考成绩和荣誉报喜；校园里曾教过的学生特地送来鲜花表示感谢……这些来自学生肯定的爱温暖感动着她，更坚定了她的信念。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。学生亲其师，更易信其道。身为班主任的她关爱每一个孩子，尤其是特殊家庭的孩子，她通过家访、交流、日记等方式了解孩子的学习、生活、家庭情况，感受他们的喜怒哀乐，为他们送去温暖和关爱。
班上有位叫小东的男生，母亲生下她不久便杳无音信，父亲常年在外打工，孩子从小跟年迈的爷爷生活，因疏于管教缺少关爱，他桀骜不驯又敏感自卑，打架斗殴是家常便饭，成绩一塌糊涂。刘老师了解情况后，不抛弃不放弃，找他谈心，上门家访，课上激发兴趣，课后耐心辅导，发现闪光点，刘老师总会摸摸孩子的头或拍拍他的肩膀，肯定地对他说:“你真是个好孩子！”有时给他买学习用品等奖励他，让同学们找他身上的优点，小东的注意力渐渐转移到学习上了，后来竟主动找老师背书、认字。偶尔因恶劣天气爷爷迟迟未接，刘老师把他带回家，给他买爱吃的零食，辅导他功课……在刘老师的关注与关爱中，孩子逐渐阳光自信起来，学习积极性高了，成绩也有了很大提升，他还主动承担起班级倒垃圾的任务。她这样用爱感化、挽救特殊孩子的事不胜枚举。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为追求高效有趣的课堂，她勤学不辍，坚持阅读教育教学类书籍，观看名师课堂，珍惜每次听课学习的机会，每年听课七八十节，要求学生阅读的书目自己先看，要求学生背诵的诗词自己先背，她积极参加省、市、区骨干教师培训，近五年培训一千二百多学时；她在一次次赛课活动中历练，从备课、课件制作、试上、反思、调整中获得专业成长，她参加市区级赛课获一、二等奖十几次；撰写多篇论文在省、市、区级获奖或发表，2023年撰写的《小学整本书阅读指导策略初探》获江苏省教育学会优秀案例论文特等奖；参加几项市、区级课题顺利结题；指导很多学生作文在国家、省、市、区级的竞赛中获奖或发表。
一花独放不是春，万紫千红春满园。学校是一个大家庭，大家好才是真的好，她在教学中积极发挥辐射带动作用，与年轻老师“青蓝结对”，在工作中相互取长补短，共同进步。疫情期间，学校安排老师核酸检测，领导考虑她胰腺肿瘤手术不久，没有安排她，她主动找领导申请服务，不因工作危险劳累而退缩，核酸检测人员要早起领取检测材料，她术后睡眠不好，早上经常忙得顾不上吃饭。网课期间，她不幸感染了新冠，一连几天喉咙疼哑，可每天学生的网课她一丝不苟、一节不落。为更好地服务他人，她积极报名参加社会工作者考试，用理论指导服务，践行忠于教育的忠心。
烂漫桃李是镶在教育年轮上的光环
采得百花成蜜后
为谁辛苦为谁甜
她始终坚守在这片乡村教育土地上
以赤诚之心哺育乡村孩子
用行动诠释献身教育的信念
刘老师是一个认真负责，和蔼可亲，有很强敬业精神的人。刘老师讲课通俗易懂，条理清晰，涉及内容十分广泛，学习起来很轻松，而且印象深刻，课堂氛围温馨。她还关心我们的学习、生活，在老师的指导下，我的成绩突飞猛进，刘老师是我人生中的一盏灯，点亮了我的前方。
刘老师，我们对您的教学质量和无微不至的关怀态度深感敬佩与满意。您不仅以专业的知识教导孩子，更以细致入微的关怀和耐心引领他们前行。在此，我们衷心感谢您为孩子未来的成长和发展所倾注的每一份心血和努力。
▎来 源：李灶小学
▎责 编：局办公室
▎校 对：张梦娜
▎审 核：高祝根
▎发 布：倪同岭
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