行稳致远
进而有为
2024年11月15日，我校教务处组织初二年段召开了期中考试质量分析会。会议旨在全面总结本次期中考试的情况，分析教学的成效与存在的问题，并探讨后续的教学策略。
会议伊始，教务处主任助理曾文欣老师从横、纵两方面对本次期中考试数据进行分析。一方面，对比本次考试总分及各学科班级间差异，建议各班级做好托底工作的同时，关注两极分化。另一方面，对比本次考试与七下期末考试情况，提醒应结合八年级学生的特点，巧用学生的兴趣点提升教育教学效果。
接着，历史备课组长薛景梅老师作为代表发言。她指出，本次历史考试试题基础性强，标高适度，但部分学生在材料分析题方面表现欠佳，反映出对知识的灵活运用能力有待提升。她建议加强类型题目的训练，提高学生的解题能力和答题规范性。
语文备课组长张李娟老师分享了本次语文学科考试的难点和亮点。她提到，本次考试阅读量增加、题型难度提升，但学生的整体表现稳定。特别地，在作文方面，不少学生展现出了较好的写作技巧和内容深度。这得益于备课组平时对阅读和写作的重视，以及导优辅导和年级限时小测、限时阅读训练的开展。
学科交流过后，班主任代表李霞老师分享了她动人的育人故事。她坚信“凡事预则立”，暑假用5天时间完成对所有学生的视频家访；用一个半月完成所有学生的入户家访，以身作则传递信念“言必行，行必果”；用坚持不懈的美篇分享与家长共情，宣传学生美好的校园生活及故事，传达“看见即疗愈”的育人情怀；用班级的积分管理、文化布置等实例告诉老师们“功效看细节”的育人方法；最后，她与同事们共勉“路虽远行则将至，事虽难做则必成”。
年段长林嘉鑫老师提出，当前的学生年龄特点以及认知发展水平，需要老师们有方法、有技巧的开展工作。要在充分了解学生年龄特点和心理特点的前提下，与学生进行平等有效的沟通，从而得到学生的认可和尊重。并且通过学习方法的指导，提升学生的学习效果，从而提振学生的学习自信心。
赖荣树副校长用深厚的理论功底和丰富的实践经验鼓励老师们“行稳致远，进而有为”。要求老师们要稳扎稳打，采用最好的教学方法，注重培优和托底工作，提升腰部力量，为学生的每一次进步而努力。他结合市区教学指导会议精神，指出2024年中考在命题上注重考查学生的核心素养和思维能力，减少了机械记忆的内容，增加了情境化、开放性的试题。他提出以下几点要求：改进知识测试方式，扭转死记硬背现象；改进情景化命题，推进情境化教学；增加开放性试题，推进深度学习。同时，他也强调了学校在“双减”政策下的教学要求，即减负不减质，要在保证学生睡眠时间的同时，努力提高课堂教学效率和作业设计质量。
最后，项慧芳校长在会上进行了工作指导，高度赞扬发言老师的精心准备和无私分享，肯定了各备课组能够通力合作，齐头并进。并立足目前年段段情，针对“防流控辍”方面提出了具体的建议。要求班主任与科任老师要通力协作，必要的时候可邀请社区工作人员共同家访，做好学生和家长的动员工作，以便让学生尽快回归校园生活。
此次期中考试质量分析会不仅是对前半学期教学工作的总结，更是对未来教学方向的指引。相信在全体教师的共同努力下，观音山音乐学校初二年段的教学工作一定会在未来取得新的突破、新的发展。
供稿：初二年段
初审：教务处
复审：办公室
终审：校长办公室
