自江苏省“润心”行动启动以来，文正小学教育集团积极响应并贯彻落实《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》的指导精神，结合苏州市教育局今年2月印发的关于《苏州市中小学推行全员导师制工作方案》的通知，集团建立“学生人人有导师、教师人人是导师”的制度，全面落实全员、全程、全方位德育工作体系，遵循学生身心发展规律和教育规律，指导促进每一个学生身心健康快乐地成长，全面推行全员导师制。近一年来，学校“润心”行动各项工作有序推进，扎实开展。
制定方案 明确目标
学校主要领导为第一责任人。德育、教学分管校领导负责统筹协调学校各相关部门。德育主任等中层干部负责细化各项工作要求，与年级组长共同负责落实本校全员导师制。年级组长负责为本年级学生匹配导师，做好本年级班主任和导师的日常管理。班主任定期组织本班的导师团队沟通学生实际情况，发现问题，及时反馈上报，研究确定妥善处置问题，形成管理闭环。
全员参与 润心育人
全员导师制意味着每一位教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长历程的引路人。我们坚信，教育的本质不仅仅是知识的灌输，更是情感的交流与精神的滋养。通过定期的心理关怀、学业指导等全方位的支持，确保每一位学生都能感受到来自校园的温暖与陪伴。
教室、办公室、操场、走廊都可见到悉心探讨的师生，时时都能听见导师和学生们的欢声笑语，一片暖意融融，尽显浓浓的师生情谊，这已然成为文正的人文景色。
“五心”教育 德育润心
01.
心怀梦想：激发学生远大志向
“探未来，新质少年在行动”项目系列活动——对话优质企业家长。集团与企业携手，通过与区域内优秀企业深入合作，搭建校企桥梁，培养有科技素养、创新思维和社会责任感的“新质少年”，为学生未来的发展积蓄力量。
毕业班的“我的半本书”毕业系列课程是集团的特色课程。毕业班的学生，们用“书”的形式，把童年的生活、童年的成长、童年的畅想收藏起来，装订成册编码收录，珍藏进母校的图书馆。
02.
心想成才：提升学生综合素质
每周三和周五学校开展“人人社团”活动，学生根据兴趣爱好自主选择。水城路校区有本草课程、模拟法庭、男女足球社团等特色社团；敬恩校区有书画、扎染、珠心算等特色社团，丰富学生在校课余生活。
03.
心有文明：培养学生良好品德
04.
心愿劳动：弘扬学生劳动精神
为了弘扬劳动精神，集团开展了多种形式的劳动实践体验活动。学校的小菜园、本草种植基地是孩子们开展劳动教育的实践基地，也是孩子们的欢乐园。
学生走出校门，参与超市导购、地铁志愿者等社会劳动实践。
05.
心系苏州：增强本土文化认同感
为了让学生更好地了解家乡历史文化，增强本土文化认同感，我们组织了一系列与苏州相关的文化体验活动。少先队的红色之旅，带队员们参观乡村振兴馆，感受家乡的巨大变化；
学校开设“三话”社团，暨以苏州话、普通话和英语为台词的舞台剧，让苏州话在孩子们中间更好地传承下去。
文正小学教育集团将不断探索全员导师制的润心育人之路，坚持让教育回归本真，让成长无限精彩，尊重每一位学生身心发展规律，培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。
图文：周婕
来源：德育处
审核：书记室
推送：孙晓珺
