【通讯员：柴文】”三年级学生共同参与了团包纸工展示，教室里充满欢笑。他们用多彩纸张创作出富有创意的纸艺作品，脸上流露出自豪和兴奋，急切地向师生展示，每个细节都显露出对美术和团包纸工的热爱与专注。
美术课程对教育至关重要，它丰富学生的审美体验，促进创造力和想象力。三年级的团包纸工活动让学生体验创作过程，锻炼手工技能，激发对艺术和美的热爱。此活动帮助学生理解形状、空间和材料特性。学生在技术、团队合作、问题解决和创新思维方面都有显著提升。团包纸工活动让学生表达对世界的理解，坚实地走在艺术道路上。
团包纸工活动的引入不仅丰富了学生的艺术体验，而且深刻体现了美术教育的多维价值。通过团包纸工，学生们得以亲手触摸和塑造材料，将平面的纸张转化为立体的艺术品，这一过程不仅锻炼了他们的动手能力，也激发了他们的创造力和想象力。正如教育家约翰·杜威所言：“教育不是生活的准备，而是生活本身。”团包纸工活动正是通过这种亲身体验和实践，让学生在“做中学”，在创造中成长，使美术教育成为学生生活的一部分。
三年级美术课程中的团包纸工展示活动，不仅锻炼了学生的创造力和动手能力，还提供了丰富的艺术体验和教育意义。未来，可引入更多元化的材料和主题，拓宽学生创作视野。同时，鼓励学生追求艺术表达的同时，注重作品的简洁与内涵，使作品更深刻有意义。
END
供稿|柴文
图片|三年级组
审核|罗慧 王利
编辑|陈丽娜
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