【通讯员：张璠】“欲求教书好，先做读书人”，在教师的自我修炼中，读书是必不可少的一课。读书，让人深沉达观;读书，使人远离平庸。读书让我们在阅读中陶冶性情,让我们在阅读中丰富心灵。
班主任在学生的教育成长中起着举足轻重的作用，其素质高低在德育教育中非常关键。为了协助班主任增强班主任的阅读能力，提升专业素养，创新班级管理方法，提升育人实效，扎实推进班主任工作坊的建设，12月2日九中芳华班主任工作坊的班主任们齐聚一堂，相互赋能，分享自己的阅读收获，在读书与交流中收获精神的成长。
此次读书分享，是一场心灵的盛宴，更是一次智慧的传递。在这场充满书香气息的活动中，总场一小高惠子老师主持。高老师带来了近期阅读的书籍《在乎每一只鸟》，第九中学丁朔老师结合自己的班主任管理和生活实践，畅谈自己在常规教学，借力共管，家校沟通等方面的实践经验。她们以精美的PPT课件，声情并茂地分享着自己的阅读收获和班级管理中的宝贵经验。
高惠子老师分享的《在乎每一只鸟》这本书从全面教育、差异化教学、青春期学生辅导、学生品性教育、赏识教育以及家庭教育六个方面提出了自己在教学以及管理实践中的心得，书中的每一辑中讲述了不同的内容，丰富有趣，发人深省，是值得去倾听的一位教育者的独白。“雀鸟哺雏”现象，“激励同样也是一门艺术”，“莫给鸭子按上猫爪子”，“跟着医生感悟教育”这些精彩的片段的分享和对书中的精彩内容发表自己的见解，让人深受启发。让我们每一个班主任时刻牢记要守好自己的初心，多几把尺子量人，做好每一个孩子的引路人。
丁朔老师从三个方面做了细致的的交流和分享：一、抓好常规，用心观察；二、学会借力，同心共管；三家校沟通，齐心促进。丁老师结合自己的班级管理实例娓娓道来，为在座的每一位班主任打开新的思路。也让我们深刻的意识到：教育是一场温柔的坚持，也是一场向美而行的遇见，作为班主任，我们担负着重大的责任，“班级管理”这项工作既复杂又简单。它需要我们的耐心、细心和爱心。所以我们更应该心中的爱，眼里有光，蹲下身躯，静待每一朵花开。
最后，第九中学陈晓玲主任对本次阅读分享活动做出了总结。她充分肯定两位老师读书分享非常接地气，同时勉励大家在今后的教育教学中面对困惑要多读书，多思考，正所谓“共沐书香，遇见美好”。
生命因阅读而精彩，热爱读书的人知识不会老化，善于读书的人，才思不会枯竭。让我们在书海畅游，浸润书香，一起且读且思共成长，追寻班主任的诗和远方。找到班主任专业成长的“燃点”。
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供稿|张璠
图片|班主任工作坊
审核|陈晓玲
编辑|陈丽娜
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