师：上课!这节课，我们一起来学习第23课《月光曲》，伸出手，跟老师一起板书课题。
生竖空课题。
师：齐读课题。
生：23月光曲
师：老师了解到课前同学们已经初步朗读了课文，那你知道《月光曲》是谁谱写的吗?一起说。
生：贝多芬。
师：关于贝多芬，你有哪些了解?来，女孩子。
生：我知道他是德国的一个音乐家。
师：还有吗?你说。来，那就课文第一自然段，请你帮我们读一读。
生：两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
师：请坐，贝多芬对世界音乐的发展起到了巨大的推动作用，被人们尊称成乐圣。而《月光曲》就是他的代表作之一。同学们打开书本，借助注释一，了解《月光曲》。通过注释一，我们知道了《月光曲》创作于1801年，距今已经有两百多年的历史了。
而我们这篇文章就是讲贝多芬谱写《月光曲》的这个传说。那除了贝多芬，课文中还提到了哪些人物?来，这个女孩子，拿话筒说。
生：一个小姑娘和一个男人。这个男人就是这个小姑娘的哥哥。
师：在文中，我们称这个小姑娘是？
生：盲女。
师：—盲姑娘，这个男孩是——皮鞋匠，他们是一对——
生：兄妹。
活动一： 简述动人传说
师：这就是我们这篇文章中三个主要的人物。那了解了人物，现在请同学们大声朗读课文，边读边思考文章主要讲了一个什么故事?
生读课文。
六上23《月光曲》第一课时逐字稿＋课件＋课中学习单＋简案＋教学实录
，课件和学习单为“银河成长班”制作，课件一共27页，里面音频资源都是全的。说明：教学视频仅供学习参考。
