梅花冰雪红白映，芳香美丽在人间。严寒的日子也蕴藏着勃勃生机，冬季的沉淀是为了春日能更坚定地绽放光彩。为进一步深化课堂教学改革，提高教师课堂教学能力，合肥市第六十一中学在十二月继续开展了“青蓝结对”师徒听评课活动。
小语组
于洁老师
本月通过“青蓝结对”，我在教学技能、班级管理和教育理念等方面有了深入的理解。也在指导过程中，及时更新了教学方法，实现了教学相长。课后及时给予详细反馈，据此改进，教学效果得到提升。教师互相分享积累的教学经验，教案等资源，借鉴后结合自身风格创新，也丰富了教学内容，使课堂更加生动有趣，学生参与度也提高了。
闫慧敏老师
通过多次听师傅的课并接受她的评课指导，我逐渐掌握了备课、授课的技巧。备课不再是简单的教材罗列，而是要以终为始，围绕教学目标精心设计每一个教学环节。师傅总是耐心地指导我如何突破难点，如何运用恰当的教学方法，使课堂更加生动有效。
黄兴曼老师
听完了尹老师的复习语文课和在她的悉心指导下，我收获了一套实用的教学生复习的“法宝”。
尹老师点明复习不是简单重复，要先构建知识框架，把教材变薄。她带着我整合单元知识，让教学思路瞬间清晰，往后我也能帮学生厘清重点，避免盲目翻书。尹老师还传授课堂组织技巧，同时，叮嘱我关注个体差异，为基础薄弱的学生准备专项辅导，给学有余力的孩子拓展内容。这次指导后，我教学思路大开，迫不及待要应用到课堂，助学生高效复习。
任慧芳老师
经过这次听课以及评课，收获良多，同时我也深深感受到自我需要学习的东西还很多。
1.要准确地把握教学目标，吃透教材，从学生已有的知识基础，生活经验，突出教学重点，突破教学难点。利用学生熟悉的生活实例来创设情境，把学生不理解的字词，放在熟悉的课文中去理解，遇到重点词句要让学生那个不一样的记号标明。
2.课堂上要以学生为主体，让学生学会自主学习，带着问题去读课文，找答案，使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情和道理，读的形式要多样化，让读课文贯穿整个教学过程，在课堂上学生出现错误要及时纠正。
3.教师的语言要具有艺术魅力。教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将它演绎好，谁就能抓住学生的心。另外，板书不宜太多，要瓜熟蒂落，写孩子的语言。这次听课评课的活动丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到在我的教学中存在很多的不足，还需要继续学习，不断提高自身素质和教育教学水平。
高靖悦老师
在备课过程中，谢老师强调备课的重要性，并亲自示范如何深入解读教材、设计教案。在课后还教我如何进行教学反思，通过回顾教学过程，总结经验，为下一次教学做准备。谢老师常常提醒我注意教学环节的紧密联系，引导学生多思多练，让他们用心参与课堂，做到有效教学。同时对待学生需要耐下心来，多给予一些包容，学会用鼓励式的语言引导孩子们学会自己想办法解决问题，养成良好习惯。
彭玉婷老师
时光荏苒，白驹过隙，一个学期很快要过去了。回顾这个学期我在参加学校组织的“青蓝结对”活动中受益匪浅。我是师徒结对的受益者，周冠男师傅谦逊、温和，每次问她问题，她总会不厌其烦向我说出她的想法。在相互探讨与思考中，我学到了不少知识。在上《风娃娃》这一课中，师傅指出了我的不足，对于二年级学生，学生还不能理解自由朗读的意思，可以直接让学生朗读，同时师傅也肯定了我的进步，特别是学习“断断续续”的意思时，通过实践让学生也理解的更加直观形象。感谢学校搭建学习交流的平台，让我渐渐成长！
张霄妹老师
通过听刘校的常规复习课，我深刻体会到了教学艺术的魅力。师傅的课堂从容不迫，条理清晰，总能巧妙地将知识教学与情感教育结合起来，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。
在复习课上，刘校通过生动的案例和有趣的互动，将复杂的知识点变得通俗易懂，课堂气氛活跃，学生参与度高。这种教学风格让我意识到，复习课不仅仅是机械地重复知识，而是要通过巧妙的设计，激发学生的学习兴趣和主动性。青蓝结对活动为我的成长提供了宝贵的支持和帮助。在未来的教学道路上，我将继续以师傅为榜样，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断的学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。
小数组
李雨珈老师
在本月青蓝结对活动中，我有幸参与了片区的听课学习，深感收获颇丰。
在课堂组织方面，教师们展现出了非凡的能力。她们能够巧妙地引导学生们积极参与讨论，每个学生都仿佛被赋予了特定的角色，整个班级就像一个有序运转的小社会。
在教学方法上，她们也是各显神通。她们擅长使用实例来解释抽象的概念，将那些晦涩难懂的知识点变得生动有趣。
老教师们的教学内容也十分扎实。她们对教材的理解非常透彻，每一个知识点都能深挖细究，同时又能联系到前后的知识体系。
通过听课，我认识到自己还有很多需要学习的地方。在未来的教学中，我会努力将从老教师身上学到的优点融入自己的教学风格中，不断提升自己的教学能力，希望自己也能成为像她们一样优秀的教师。
综合组
惠杰老师
在实习的最后一个月，我深感体育教学魅力与挑战并存。通过实践，我学会了多样化教学方法，激发学生对体育的兴趣。同时，团队合作与沟通让我受益匪浅。自我反思中，我认识到自身的不足并努力改进。这次实习让我积累了宝贵经验，加深了对体育教学的理解。未来，我将继续努力，提升专业素养，为学生的健康成长贡献力量。
苏卓老师
在音乐教师青蓝结对的实习过程中，最后一个月无疑是最为宝贵的时光。在师傅的耐心指导下，我深入了解了更多有效的教学方法与技巧，尤其是在课堂管理、学生互动以及音乐理论知识的讲解方面。
这一个月里，我深刻体会到了教育的责任感与使命感。每一次看到学生们因音乐而绽放的笑容，都让我更加坚定了成为一名优秀音乐教师的决心。同时，我也意识到自己在教学中还有许多需要改进的地方，未来我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为音乐教育事业贡献自己的力量。
郝正阳老师
在这个月的青蓝结对活动中，我对于自己的教学实践、同行的教学方法以及整体教学环境等方面的都有了一定的感悟和思考。
我结合自己的原有水平，制订师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，通过不断的学习，我更加深入地反思自己的教学设计、教学方法和教学效果。师傅的点评让我意识到自己在课堂管理、学生互动、教学内容传达等方面的优点和不足。同时得到师父的肯定和建议，建立了我的自信心，并激励我在教学实践中不断尝试和创新。
结语
未来，愿我们六十一中的老师们能将教研成果化作春风化雨，滋润每一位学子的求知心田，点亮他们奔赴梦想的征途。期待下一次重逢，继续携手谱写学科教研的精彩华章！
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编辑：彭雯
图文：各教研组
初审：王辉
复审：王慧慧
终审：吕红梅
