进课堂、面对面：2021级本科生与书记的一堂论文课
10月18日上午，中央美术学院党委副书记、纪委书记刘培元来到人文学院，借助“学术规范与论文写作”课程进入本科生课堂，并与同学们展开深入交流。
课程旨在帮助本科四年级的学生掌握撰写学术论文的技能，包括选题、研究、分析、组织和表达的学术能力，2024-2025学年课程由人文学院刘爽、黄水石老师主讲，借助课堂为该年级学生提供必要的学位论文指导。
刘爽老师主持课程并介绍课程相关背景情况
同学汇报论文选题
刘书记认真听取学生选题汇报
刘书记首先肯定了人文学院的课程设计，能够为毕业论文写作提供基础性训练，并以亲身写作经验，讲述了“现状描述-问题提出-研究方法-展开分析-得出结论”的重要性。对于课堂上同学们的各类选题，刘书记认为学生选题广泛、有趣，并结合了自身的关注点，但仍有不足之处，如部分选题过于宽泛、聚焦与深入不够等，并为之提出如下建议：首先，应有自身的结论，而非简单描述对象；第二，深入应用材料，能够借助外语查找一手文献，否则应考虑所选材料的权威性；第三，注意扬长避短，选择能够把握、按计划完成的选题，大题目落实到小点，小题目则展开大面相。
刘书记点评同学汇报情况
随后，刘书记结合每一位同学的选题进行了指点：
·融入启示性分析。
·避免驾驭不了的选题，多从图像上分析，揭示从无到有的过程，不单纯从史论本身分析，考虑当时的社会规范等。
·需要拓展视野，从研究对象出发，联系更多当时的文化风貌、社会风俗、生物特征等，融入更多社会学研究方法。
·考虑其他文化传统中是否有近似图像，又是如何表现的，可延伸至对于经济、社会层面，扩展选题的影响。
·讨论研究对象的独特性，及其对经济发展的影响。
刘书记认为对于本科论文写作来讲，求精不求多，尤其是开放式选题，在之后的研究过程中可以继续下去，在此过程中应注意得出自己的结论。
在交流环节，面对学生提出的外出考察等问题，刘书记鼓励同学们多走出去，对于美术史研究者们来说，尤其应该具备全面的知识储备，对各门各类作品都有所涉猎。刘书记结合美术馆展出的靳尚谊先生的作品，讲述了如何进行专业学习、评论，以及如何同时涉猎各门类、各国别艺术。对于学生的未来发展，刘书记认为要令自己难以替代，就要做得深入，在走入社会之后才能立得住脚。此外，在不同的工作环境下，都应学会适应，不断调整自己以应对竞争形势。
刘书记与同学交流
课堂中的师生
最后，刘书记肯定了人文学院各位同学、老师所做的工作，并表达了对于学院和班级的关注、对于目前学生们问题的理解。鼓励学生们进行更多此类的学术训练，延伸自身兴趣，培养自信，选择之后不轻易放弃，同时希望大家在校期间多多积累，注重人格与学术的双重提升。
文字：刘爽、周小天
摄影：戴熙桐
统筹：刘玉龙
编辑：陈欣妍
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