家长课堂之黄校长的每日叮咛 | 第三十九期第234条:我们怎样对孩子进行批评教育

文摘   2024-11-13 08:30   云南  


家/庭/教/育/课/堂

我们怎样对孩子进行批评教育

先锋小学“每日叮咛”系列(三十九)


家校共育

让教育更加完整

心手相牵

陪伴孩子成长每一步

家校共育

以爱为桥梁

沟通为纽带

让我们携手共创孩子美好的明天





每日叮咛


2024年11月4日  星期一  第230天



尊敬的家长:

您好!上周我们针对“表扬”的话题进行了交流。对孩子的教育有表扬,就必然有批评。表扬和批评,好像成了我们教育生涯中的两大利器。就批评而言,如果批评不当,会让孩子变成“低自尊”的孩子,倘若批评讲究一定的科学方法,那就既能让孩子在错误中成长,又能让孩子不偏离正确道路的轨道。批评教育有什么意义呢?



每日叮咛


2024年11月5日  星期二  第231天



尊敬的家长:

您好!我们有的家庭舍不得批评孩子,天真地以为孩子长大就会自然成人,有的父母或老人,甚至在孩子面前大气都不敢出,被孩子牵着鼻子走。在这样教育环境中走出来的孩子是最难被教育的,如果长大走到社会上,要狠狠地接受社会的磨砺才能成长,但是成人后的磨砺,代价往往是惨重的。因此,要让孩子在小的时候,就要在适当的批评中接受教育。那批评教育要注意什么呢?




每日叮咛


2024年11月6日  星期三  第232天



尊敬的家长:

您好!首先,要控制好情绪。控制不好情绪的大人,说出来的话、做出来的行为都是不理智的,甚至是疯狂的,这样的批评不是教育,而是伤害。经常被伤害的孩子只会走向两个极端,要么是性格过度软弱,不喜与人交流,最终发展成孤僻、导致抑郁;要么会有暴力倾向,仿照家长的样子,大吼大叫,情绪失控,这样的孩子专注力差,容易暴躁,温和的教育对其没有太大的作用。暴躁下的教育只会产生“短时效应”,因为孩子的惧怕情绪产生的“短时效应”,不是真正的有效教育。


每日叮咛


2024年11月7日  星期四  第233天



尊敬的家长:

您好!其次,批评要讲究场合。我们的教育要指向培养“高自尊”的孩子,任何时候的教育都要保护孩子的自尊心。我们有时候在街上或在商场中会看到,大人在公共场合对孩子高声严厉斥责,或当着亲戚朋友的面批评孩子,这些都会伤害孩子的自尊心。批评教育最好要选择合适的、和孩子独处的空间中进行。





每日叮咛


2024年11月8日  星期五  第234天



尊敬的家长:

您好!再次,批评教育要“有效果”。有的家长因为心疼孩子,批评完后马上就去拥抱和安抚孩子,这会让孩子觉得,大人的招数就是这么简单,反正他们会后悔自己的批评,反正他们会对自己的行为感到内疚和自责,我只要忍忍这一头过去就好了,孩子从内心深处根本没有意识到错误,反而拿捏住了大人的软肋,随着孩子的长大,大人往往被耍得团团转,一点办法都没有了。因此,批评的原则是冷静、严肃、严厉和严格,在威严中树立起家长的威信。那么,批评的具体步骤又是什么呢,我们下周再继续分解吧。又逢周末,祝周末愉快!




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撰文|黄新娜

编辑|袁佳敏

审核|黄新娜

发布|袁佳敏

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