家长请看 | 如何运用心理学技巧和孩子进行沟通

文摘   2024-10-15 19:23   云南  
关注孩子心理健康
-亲子有效沟通-




亲子沟通是每个家庭都在进行的事情

承载了亲子关系的关键要素

但它可是处处给我们设陷阱呢!

我们有没有掉进去呢?

来看看下面这个熟悉的场景。

 ↓↓↓↓↓↓





01
沟通陷阱处处有
场景:一个周末的晚上家长看到孩子在玩手机游戏……


家长

你怎么又在玩手机?就没见你在家学过习,不是玩手机就是出去玩!

孩子

我哪有啊?你咋不看我点好?

家长

还顶嘴!手机收起来!

孩子

懒得搭理你!

(啪!把门关上!)


家长

嘿~ 翅膀硬了是吧?!

孩子

烦!

家长

我这是关心你!


也许大家看着这段对话就觉得扎心了……

这位家长确实是在关心孩子

但是这话到沟通出现僵局时才说出口。

这个孩子也确实需要放松

可在当时当下

就变成了一句“懒得搭理你”。

怎样才能让沟通褪去隐蔽的精神暴力

传递爱和理解

维持良好的亲子关系呢?



02
心意相通四步走



1、观察:
区分观察和评论,做到陈述事实


来看看下面的句子,哪些是陈述事实的观察,哪些是带有意图的评论?

A“我爸昨天无缘无故对我发脾气。”

B“昨晚妹妹在看电视时啃指甲。”

C“妈妈每天都是家里第一个起床。”

D“我儿子每天玩游戏的时间太长了!”

正确答案: 观察BC 评论AD

如果你的选择正确,那么恭喜你能够拨开迷雾、看到事件本身,而不是陷入评判他人的暴力陷阱。




2、感受:
体会和表达感受,拉近彼此距离

来看看以下句子是否表达了感受?

A“我觉得我妈根本不爱我。”

B“你直接关上房门,我很难过。”

C“我是个没用的人。”

D“你帮我的忙,我很开心。” 

正确答案:BD

可能有时我们羞于表达感受,有时不可避免地去给自己或他人横加看法。但只要你开始关注感受,留下一些时间和目光,就是很好的开始。




3、需要:
洞悉深层需要,倾听心的声音

看看下面的句子中,发言者是否为自己的感受负责,看到需要的根源?

A“你这么说,我很紧张,我需要尊重。”

B“我有些担心你的学习,因为我希望你在未来有更多选择的资本。”

C“你竟然这样跟我说话,太令我失望了!”

D“你嗓门那么大,吓死人了!”

正确答案:AB

非暴力沟通是用来帮助我们在诚实和倾听的基础上与人联系。一旦人们相信我们看重彼此的感情,并能兼顾双方的需要,那沟通的目的也完成了多半。



4、请求:
提出请求和期待,具体且不命令

看看哪些句子提出了明确的请求?

A“我希望你可以理解我的苦心。”

B“请让我成为我自己。”

C“请告诉我,在我做的事情中,你最满意的是哪一件?”

D“我希望你可以在规定的时间内完成作业。”

正确答案:CD

在沟通时,我们将自己想要的回应讲得越清楚,就越有可能得到理想的回应。


03
沟通实践多上手
改进:现在我们使用非暴力沟通的方式重新沟通相同的问题



家长(观察)

我看到你下午已经玩了一个小时手机。

孩子

是啊,怎么了?

家长(感受+需要)

你这样我会有些担心,我也知道你想在周末和朋友们放松一下。

(感受)孩子

嗯呢,你能知道这一点,我还是很高兴的。

家长(需要)

我也希望你松弛有度,有良好的学习习惯。

(需要)孩子

行吧,至少我现在还是很需要放松的。

家长(请求)

那你先打完这局,在晚饭前把英语作业写完可以吗?

(请求)孩子

没问题,出去帮我把门带上吧。

家长

好的。


以上是一个简单的亲子沟通示例

非暴力沟通的四个要素就是:

观察事实、表达感受

洞察需要、提出请求



或许不掉入沟通陷阱的秘诀就在于:

诚实地表达自己,

少些批评、指责;

关切地倾听他人,

不去解读为批评或指责。



-END-

文章来源:未成年人心理健康辅导中心

编辑:袁佳敏

一审:黄琳雅

二审:王玲玉

终审:黄新娜

推送:袁佳敏


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