龙江直播 | 剖析“好课”内核,共促能力提升——南京市中华中学附属小学开展语文教研活动

文摘   2024-09-29 21:47   江苏  

剖析“好课”内核

共促能力提升

中华附小语文教研

在这个充满变革与挑战的教育时代,教育工作者们始终在追寻着那一抹“好课”的光芒,它如同灯塔,引领着师生共同成长的航向。

9月25日上午,南京市中华中学附属小学语文教研组有幸邀请到了原江苏省南京市小学语文教研员芮琼老师,为老师们带来了一场题为《我看“好课”样态》的精彩讲座。芮老师以其深厚的学养与丰富的经验,引领现场语文老师深入探索了“好课”的奥秘。本次教研活动由学校赵爱珍副书记主持。



讲座现场

讲座中,芮老师巧妙选取《真理诞生于一百个问号之后》《牧场之国》及《普罗米修斯》三篇经典课文作为课例,不仅展现了文本的深度与广度,更从教学目标、教学流程及课堂互动三个维度,细致剖析了“好课”的精髓所在。她强调,一堂好课,首要目标清晰,直指学生核心素养的培养;也要互动性强,激发学生主体参与,给予学生自由思考空间、语言组织空间和交流理解空间,让思维在交流中碰撞火花;同时思维引导与情感体验并重,引导学生深度学习,体验知识之美,感悟人生哲理。


教师潜心教研,轮读教材片段

芮老师还提出了具体而实用的策略与建议,鼓励教师们在教学中勇于创新,注重学情分析,设计符合学生认知规律的教学活动,让课堂成为学生成长的乐园。

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讲座后,赵爱珍副书记进行了总结并对在场语文老师提出期望,她表示,老师们应深谙“问学”之道,既要关注学生个体差异,激发其主动探索的热情;又要深耕教材,挖掘文本深层意蕴。



本次教研为促进小学语文课堂教学的发展路径提供了极具价值的参考范例与深刻启示。中华附小语文教研组将不断探索与实践,共同追寻并创造更多心中那份完美的“好课”样态。


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图文:王钦

编辑:戴琰

审核:赵卉


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