问学课堂 | 聚焦新教材,深耕问学课堂——数学校本教研活动之统计与概念主题

文摘   2024-10-25 20:49   江苏  

聚焦新教材

深耕问学课堂

数学校本教研活动

10月22日下午,中华中学附属小学数学校本教研活动如期开展,本次教研活动先由彭红雨老师执教《平均数》一课,全体数学老师参与观摩学习。



走进课堂


彭老师能准确地把握住教学的重难点,精心设计各个环节的问题,层层递进地引领学生理解平均数的内涵及意义。通过安排两次问学活动,调动起学生参与探究的积极性,学生先借助磁性小黑板“移多补少”来求平均数,再将平均数和每个数做比较,加深对其意义的理解。



课后交流


课后,彭老师和听课老师们交流了自己设计教学过程的想法及困惑。在评课当中,老师们各抒己见,提出了个人不同的思考观点,大家也确定了改进的方向。这场集思广益的交流,让每一位在场老师受益匪浅。





The End

图文:陈旻

编辑:戴琰

审核:赵卉


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