2024年11月26日，建邺公安分局滨江派出所前往中华中学附属小学开展“抵制网络谣言，争做文明网友”的打击整治网络谣言主题宣传活动。民警通过发放宣传资料、现场讲解等方式，向师生们讲解网络谣言的危害性，介绍网络谣言的定义和辨别方式及相关法律法规，引导广大从业人员树立正确的网络安全意识，做到不信谣、不传谣、不造谣，自觉抵制网络谣言，安全文明上网，加强自我防范。
民警通过发放宣传资料、现场讲解等方式，向学校师生们讲解网络谣言的危害性，介绍网络谣言的定义和辨别方式及相关法律法规，积极引导老师和学生树立正确的网络安全意识，做到不信谣、不传谣、不造谣，自觉抵制网络谣言，安全文明上网，加强自我防范。
网络谣言是指通过抖音、网站、网络论坛、聊天软件等网络介质传播的没有事实根据的传闻、信息。
指捏造某种灾害即将发生的信息，或者夸大已发生灾害的危害性信息，扰乱社会秩序。
指虚构恐怖信息或危害公共安全事件信息，引发公众恐慌，影响社会稳定。
指捏造骇人听闻的犯罪信息，引起公众愤怒、恐惧等情绪，同时影响当事人的声誉，扰乱正常生活秩序。
指捏造或夸大某类食品或产品存在质量问题，引发公众抵制，干扰正常生产经营秩序。
指针对某些个人编造吸引眼球的虚假信息，侵害当事人隐私，并造成不良影响。
在网络上编造、散布谣言需要承担的法律责任，根据行为的情节严重程度可能会承担民事责任、行政违法责任和刑事责任。
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即如果散布谣言侵犯了民事主体的名誉权，依据我国《民法典》的规定，要承担相应民事责任。《中华人民共和国民法典》相关规定如下：
第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。
第一千零二十五条 行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任，但是有下列情形之一的除外：（一）捏造、歪曲事实；（二）对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；（三）使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。
第一千一百九十四条 网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。法律另有规定的，依照其规定。
即如果散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，或者捏造事实诽谤他人的，尚不构成犯罪的，要依据《治安管理处罚法》等规定给予拘留、罚款等行政处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定如下：
第二十五条第（一）项：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
如果构成犯罪，则要依据《刑法》的规定追究刑事责任。《中华人民共和国刑法》相关规定如下：
第二百四十六条 侮辱罪、诽谤罪以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
第二百九十一条之一第二款 编造、故意传播虚假信息罪。编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。
第二百九十三条第一款第（二）项、第（四）项 寻衅滋事罪有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；(四)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。
熟悉网络谣言经典套路，才能更好识别网络谣言。
为了吸引眼球，谣言者不管真实性是否被验证，在没有任何事实依据的情况下故意编造杜撰，绝大部分谣言都属于这一类。
这种谣言有真的成分，也有假的内容，往往真的东西里面被掺入假的因素，导致半真半假，难以分辨。
这种谣言往往有基本的素材，但对事实进行了夸大其词和凭空脑补。这种谣言迷惑性较大，唬住的人也更多。
网络传播中有很多被人为设计的情节与场面，甚至是有剧本、有情节、有演员的摆拍，网友难以分辨真假，拍出来的视频一经传播，往往会引起高度关注，话题度很高。
这种谣言是从某个完整的内容中摘取，从中间拉出一小段，罔顾上下文和具体情况，就大肆传播并不加以解释，最后造成完全不同甚至相反的理解，令不明真相的网友误会。
有些别有用心的人会先用自己的小号发布一则谣言，然后用自己粉丝多流量大的账号进行转发，话术是“求证真假”。在这所谓的“求证”中，谣言得以传播。
这种谣言的基本素材是真的，但有其特定背景、地域、条件和处理结果，脱离了具体的背景和场景被使用，就成为了谣言。
网络谣言具有夸大事件严重性、断章取义、移花接木等特点，如何辨别您所看到的事件是否真实，可以从以下几个角度进行判断：
注意观察文章结尾是否有署名或标注出处，判断其是否由权威媒体或机构发布，避免被作者主观臆测带偏。
阅读时应注意文章是否存在夸大事实、以偏概全、断章取义、极端言论、文不对题等表达方式。
部分平台为吸引关注，将色情、浮夸等类型的图片设置为封面，或页面含有大量广告、网络小说链接等不健康内容。
转载于：南京市华山路小学
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