探索天府历史文化,争当时代大先生

文摘   2024-09-27 19:14   四川  


探索天府历史文化

争当时代大先生

秋日里的文化之旅



云天收夏色,木叶动秋声。

在秋高气爽的时节里,成都市双林小学语文组举办了一场别开生面的大组教研活动——参观成都市博物馆。本次教研旨在深入了解成都的历史文化,从中汲取文化自信的力量,以更好地履行“大先生”的职责。


博物馆中的历史诉说 


秋阳高悬,老师们怀揣对知识的渴望、对文化的敬畏,走进了这座承载成都历史记忆的博物馆。在这里,一件件珍贵的文物仿佛在诉说着这座城悠久的历史和璀璨的文明。古朴的陶器,精美的漆器,栩栩如生的说唱俑,寸锦寸金的华美锦缎,无不显露出古蜀先人的智慧和艺术才华。



文化自信的课堂实践

老师们驻足观看,仔细聆听,不时记录下自己的感悟。他们深知,作为语文教师,不仅要传授知识,更要培养学生的文化自信。而这份自信,正是源自于对本土历史文化的深入了解和认同。

在参观过程中,老师们纷纷表示,要将巴蜀的历史文化融入课堂教学,让学生在学习语文的同时,也能感受到巴蜀文化的魅力。他们相信,只有这样,才能真正培养学生的文化自信,让他们成为有根有魂的新时代少年。

大先生的职责与担当 



此次大组教研活动,不仅是一次对成都历史文化的探索之旅,更是一次对文化自信和“大先生”职责的深刻思考。教师们深知,作为教育工作者,他们不仅要传授知识,更要引导学生树立正确的文化观念,培养他们的文化自信和民族自豪感。只有这样,才能真正做好“大先生”,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

在未来的日子里,成都市双林小学语文组的教师们将继续努力,将巴蜀文化融入课堂教学,让学生在语文的世界中感受文化的魅力,让文化自信在孩子们的心中生根发芽。


CHENGDU SHUANGLIN

PRIMARY SCHOOL

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供稿|唐小平 崔丁灵

微信编辑范芷欣

初审|付   莉   复审王   轶

终审王晓妮



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