编织中国结
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2024.11
SHUANGLIN
ENGLISH
在这个丹桂飘香的季节，成华区小学英语教育的精英们齐聚双林小学，开启成华区小学英语链接新课标之新修订教材培训课例研讨活动。
「 JOURNEY 」
PART 1
馨教师主讲 智慧的交融
本次研讨由双林小学英语组赵开全老师担纲主讲，以新标准三起三年级上册Unit4"Fun with numbers"的Start up为切入点，借助生动的课堂互动，引领学生畅游于数字的海洋，感受数字的迷人魅力与无限乐趣。赵老师的课程内容丰富多样，既展现出双林英语教研组近一个月来的磨课成果，又深刻阐释了新课标的精神内涵。
PART 2
课标融合与主题深挖
赵老师的课堂既紧扣课标要求，并从单元主题切入，深入研讨“Fun with numbers”这一主题。他引导学生从身边事物与环境里发现数字的存在，体会数字蕴含的无限可能。在赵老师的引领下，学生不仅学会用数字描述身边事物的数量，而且从故事中感受到文化的力量，收获学习的乐趣与文化自信。
PART 3
育人价值与教学方法
在本节课中，赵老师巧妙地将“Have fun with numbers”和文化自豪感这两项育人价值融入故事讲解中，让学生在轻松愉快的氛围中，自然而然地接受文化的熏陶。同时，赵老师运用感知、分析、模仿、实践、探索等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的知识学习兴趣以及文化自信。
PART 4
课后分享与专家点评
课后，赵老师分享了本节课的整体教学设计，为参会教师提供了极具价值的参考范例。同时，成华小学的周密老师也分享了“同课异构”的相关内容，为教师们带来了崭新的教学视角。
最后，成华区小学英语教研员任军军老师对赵开全老师及双林小学英语组给予了高度评价。任老师表示，本节课构建了清晰明确的框架，学习目标明确，符合儿童话语系统，且设置悬念，引导学生进行评价，同时关注学生思维，鼓励学生进行开放性回答。
PART 5
未来展望：思考与进阶
展望未来，全体英语老师将继续思考如何在教学中找到思维与形式的平衡点，确保既注重学生的思维能力培养，又保持教学的趣味性和吸引力。同时，评价量规也将从内容量规向水平量规进阶，包含理论和文化点，双线并进，从而更为全面地评价学生的学习成效。
学科发展：
勠力同心 蓄力新航
本次教材培训活动是双林小学在新形势下继续高位、综合发展英语学科的积极探索之一。近些年，在新课标的发布和“双减”政策实施背景下，小学英语面临着诸多发展机遇和挑战。
双林小学积极面对挑战，开启新一轮学科探索：
01
课标领航 教材研读
双林小学英语组在日常教学研讨中，积极开展对课标的解读，深入探讨新课标的变化和相应的理念引导。本学期，在起始年级使用新教材的背景下，又积极结合课标，研读教材中课标精神的展现。
科研发展 项目助推
学科科研项目是推动学科发展的强大动力。双林小学通过参与省、市、区级科研课题以及校本小专题研究，提升教研组的教研能力，并促进教师专业水平进一步发展。
02
03
实践研讨 夯实基础
在常规教学展示中，双林小学英语组的老师们在集体备课后，积极将课标的理念与课堂教学实践相结合，以探索新课标理念下不同课型的实践突破。
成长激励 勇敢创造
新课标也鼓励了一大批“双馨”教师积极探索新的学科育人方式。双林小学采取多种方式激励老师们专业成长。老师们在大胆的实践探索中得到了专业飞升、也收获了学校的多重奖励。
04
05
学科融合 资源共享
在新的发展阶段，双林小学英语组不仅仅局限于专业发展，同时积极融入其他学科，开展综合实践学习。让学生学习整合的课程，做自由而完整的人。
新时代
“馨”成长
双林人
在路上...
CHENGDU SHUANGLIN
PRIMARY SCHOOL
供稿｜赵开全
微信编辑｜范芷欣
初审｜付 莉 复审｜王 轶
终审｜王晓妮
点“在看”给我一朵小黄花
