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大部分学生最初写论文的时候，或多或少都会参考，引用同类的文献。这是正常的，所有人刚开始写的时候，都有这个过程。但如何确保自己不越界？除了自己端正的态度以外，也要了解一下，什么样的情况会被界定为抄袭/剽窃。
剽窃有不同的程度：可以盗用整篇论文、论文的一部分、一页、一段或一句话。甚至未经引用和使用引号就复制短语也可视为剽窃。换句话说，不当的改述也可被认定为剽窃。因此，在评估时需要考虑几个基本因素：
数量或范围（整篇论文、论文的一部分、一页、一段或是一句话）。
是否对所有复制的文本使用恰当的引用符号。
不恰当放置引用或者归属声明。
不恰当的改述。
下面是可能出现的几种剽窃情况，恶劣程度依次递减。（恶劣程度决定了后续的惩罚强度，比如说撤销学术头衔，荣誉，撤销学位证，撤稿，勘误等）
第一种：最明显也最恶劣。
未经授权的逐字复制整篇论文，或单篇论文内大部分（超过50%）。比如，原始论文的大部分内容被复制，且没有使用引号、参考文献和书目。这也包括从多篇其他作者的论文中复制不同部分，且被复制材料的总和超过50%的情况。
这类剽窃都被视为严重违反学术诚信的行为，可能导致发表论文撤回、失去信誉以及其他学术或专业惩罚。
第二种：相对较明显，需要进行对比才能发现。
未经授权的逐字复制论文内大部分内容（大于20%且不超过50%）这是指从另一篇论文中复制原始论文的一部分，而没有使用引号、参考文献和书目。还包括从多篇其他作者的论文中复制不同部分，且复制的结果使论文中的剽窃材料总量达到大部分（最多50%）。
第三种情况：比较常见，但相对容易界定。
未经授权的逐字复制个别元素（段落、句子、插图等），在论文中构成重要部分（高达20%）。比如，原始论文的部分内容被用于另一篇论文中，而没有使用引号、参考文献和书目。
第四种情况：最常见，也最难界定。
未经授权的不当释义，改写。不当释义的情况发生在只更改了少数词语和短语，或者重新排列了原句子顺序；并且文本中没有出现引用或参考文献。
第五种情况：
有授权但未清晰界定的逐字复制论文的主要部分。比如说，虽然有授权可以复制原始论文的部分内容，但缺乏引号或者参考文献，并没有清楚地标出哪部分是复制的内容。
上述情况只是作为一些基本的判定因素，并不是绝对标准。需要注意⚠️的是
• 被剽窃内容的数量和篇幅在界定是否剽窃时是重要的考量，但并不起决定性作用。
• 即使有授权，但如果没有使用引号或者参考文献来标注被授权使用的具体内容，也有可能被界定为剽窃。
• 释义（改写）是比较隐蔽的剽窃方式。比如，只更改了几个词语或短语，或者只重新排列了原句子的顺序。即使是对原文的适当改写，如果没有正确引用原始来源，也可能被界定为剽窃。
如果自己心里还是没底的话，可以使用检测软件。但检测软件是无法识别改写内容的, 所以最好是找实验室的师兄师姐或者导师来判断。
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