强国必强教，强教必强师。为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推进学校教师队伍建设，营造浓郁的教学研究氛围，推进专业发展、管理执行等综合育人能力的提升，使青年教师不断成长，9月11日，我校开展了2024年秋学期盐城市初级中学、步凤中学第一期青年教师校本培训。校党总支书记韩俊元，党总支委员、副校长蔡宏，教师发展处主任刘德林，副主任陈有明出席了本次活动。活动由蔡宏主持。
韩俊元开设了以《把课堂时间还给学生》为题的讲座，分别从“教学改革推进”“课堂存在问题”“把时间还给学生”“课堂教学评价”四个方面探讨了提升课堂教学艺术的途径与方法。
韩俊元作讲座
韩俊元首先强调，2022年新课标致力于在确立“学为中心”的基础上，推动素养导向的课程教学目标改革，实现从“精细化教学”向“精细化学习”的转变。随后，他精准地剖析了当前课堂存在的问题：“一案五单”单薄、课堂时间普遍紧张、教学手段缺乏多样性、关注学情单一、备课张力不足、课堂参与度低以及教师主导过度、学生主体性未得到充分发挥等。因此，课堂改革亟需增强教师的意志力、学习力、管理力和执行力，以应对这些挑战，促进教育质量的全面提升。
教师把课堂时间还给学生，让学生站在课堂中央，是最低点的课堂学生观。随后，他阐述了实现这一观念的三大策略：一是该教的时候教师必须教，教一定是在孩子心求通而未得，口欲言而不能的时候，在他们达到愤悱状态的介入；二是学生能学的时候必须让学生学，问题是教学的心脏，是思维形成的通道，发展学生的思维是教学的永恒主题；三是给予学生充足的时间，让他们主导课堂，不仅能够打破课堂的沉闷氛围，还能促进师生关系的和谐融洽。最后，韩俊元寄语青年教师们：改变课堂，就是改变自己。智慧众筹，将冰冷的美丽变为火热的思考，实现课堂增值、学生增能和教师增智。
蔡宏发言
蔡宏阐述了举办此次培训活动的重大意义，并着重强调了培训期间的纪律要求。他殷切期望所有参训教师都能够全情投入，认真学习，致力于提升个人的课堂教学水平。
全体青年教师参训
理想的课堂，是学生的学堂，更是教师的学堂。让课堂真正成为教师播撒教育理想、信念和希望的麦田，成为学生种植梦想、收获知识、丰富思想的花田。唯有如此，课堂才能真正让师生的灵性生命热情飞扬，让师生的幸福感溢满心田，溢满每一寸奔跑的流光。一场活动，一段交互，一份启发。站在蓄势待发的新起点上，正园教师们将携手并肩走在教改前沿，不断自我革新、反思成长，同频共振聚合力，同心同向筑新篇。
撰 稿：陈天怡
摄 影：陈 成
审 核：刘德林 王希茜
部 门：教师发展处
