【幸福盐初•雅正课程】聚焦学思课堂，交流共促成长——盐城市初级中学开展开学“听课周”活动
文摘
教育
2024-09-19 19:22
江苏
![]()
![]()
推开一扇门，迎来百花香。为进一步加强教学常规管理，推进“学思课堂”教学改革。开学伊始，我校开展了为期八天的“听课周”活动，涵盖初中全学段，囊括多种听课形式。党总支书记韩俊元高度重视本次“听课周”活动，提前部署，顶层策划，详细规划各项具体事宜，并召开专门会议最终确定以“聚焦学思课堂，交流共促成长”为主题。
听课汇总表格
韩俊元部署“听课周”活动
授课教师们结合学科学情特点，活用多媒体技术和道具，大胆创新激趣模式，把准教学目标和重点，巧妙构建教学流程，精准突破难点，展示出新时代教师先进的教育理念和精湛的教学技能。授课集锦
每一扇门后，都是一条长路。只有集思广益，反复研读，才能平壑成途。听课老师在第一时间与执教老师进行交流研讨，对授课教师的课堂亮点进行了充分的肯定，同时从目标落实、师生互动、学生实践、课堂组织等内容进行分析，提出课堂优化的建议。教研交流
9月12日，我校召开“听课周”反馈会议，党总支书记韩俊元、党总支副书记、校长彭庆，党总支委员、副校长孙开华、巫泰兴、蔡宏出席会议。彭庆做主题讲话，巫泰兴提具体要求。本次会议由课程教学处主任王元慧主持。![]()
彭庆以“过更有力量的教育生活”为题，就教学工作方面发表讲话。他指明，所有老师都要努力追求教育教学高质量发展。教师的一个肩膀挑着国家课程要求，一个肩膀挑着学生核心素养形成，教师应该聚焦“三课三动”，抓住“课程—课堂—课业”，着力培养学生“动脑思考、动嘴表达、动手实践”的良好习惯。
他指出要想提升学校教学质量，打造有精神的思学课堂必须要做到：一、“学科育人”，让学生实现成长的增值，让课堂有“看得见的达成”。
二、“方法育人”，让学生形成“看得见的学力”。
三、“策略育人”，通过精准的学情分析，追求“看得见的质量”。
四、“示范育人”，重视教师课堂形象，追求“看得见的正能量”。
![]()
会上，巫泰兴对德育工作提出了具体且规范化的要求。他针对教师的工作纪律、对学生的关怀与爱护、双节期间学生的安全、班级管理以及课间操的规范等方面，进行了详尽且全面的阐述。这些规范化的要求有助于探寻有效措施，指导教师调整发展路径，从而推动学校德育工作的深入进行。![]()
![]()
最后，各年级工委依次进行听课周总结，以问题为导向，总结听课周中发现的亮点和共性问题，指出改进的措施，为老师们指明方向。![]()
![]()
![]()
我校将以此次活动为契机，进一步加强学校课堂教学常规管理，解决真问题，赋能新成长，促进我校教育教学高质量发展，推动学校教学工作再上新台阶。
撰 稿：季佳琦
摄 影：康雨婷 各年级、教研组
审 核：王元慧 王希茜
部 门：课程教学处
![]()
