为进一步有效落实新课程理念,加强课堂教学常规管理,双鸭山市教师发展学院根据市教体局《关于开展市直学校新入职教师课堂教学达标听课评价的通知》和《关于进一步加强市直属学校(幼儿园)“推门听课”活动管理的通知》的精神,双鸭山市教师发展学院初中教研部分别于 11 月 26 日、28 日上午深入到市直属第五中学进行推门听课量化考核活动,共听课23节。马云增院长参加此次听评课活动。
在教育的广袤天地里,新入职教师宛如春日破土的新芽,蕴含着无限的生机与可能,却也亟待滋养与雕琢。为切实贯彻新课程理念,筑牢课堂教学常规管理的坚实根基,双鸭山市教师发展学院初中教研部的每位专兼职教研员,细化量化考核指标,力求让每一项评判都公平公正、有理有据,确保这场考核不流于形式,真正成为新教师成长路上的“试金石”与“助推器”。本次“推门听课”采取随机抽课的方式对新入职教师进行课堂量化考核工作。
课堂之上,新教师们虽略带青涩,却也尽显蓬勃朝气。有的老师巧用多媒体资源,将抽象的知识具象化,在图文并茂、影音交融间,牢牢吸引学生目光,点燃求知热情;有的老师以趣味十足的导入开场,瞬间拉近与学生距离,课堂氛围轻松活跃,互动频频;还有的老师板书条理清晰,重难点一目了然,讲解细致入微,尽显扎实的学科功底。 然而,成长之路总有波折。部分新教师在把控课堂节奏上稍显稚嫩,教学环节过渡不够自然流畅,对学生突发的疑问应对稍显局促。但可贵的是,他们眼神中满是执着与认真,始终努力调动学生积极性,在实践中摸索前行。
“推门听课”绝非走马观花,背后依托着一套严谨科学的量化考核体系。从教学目标设定是否精准契合课程标准与学生实际,到教学内容选取是否精当、逻辑连贯;从教学方法运用是否灵活多样、贴合学情,到课堂组织管理是否有序高效、师生互动积极;从教学语言表达是否清晰流畅、富有感染力,到教学效果达成是否实现学生知识与能力的有效提升……每一个维度都被细致拆解、赋予分值,考核团队老师们全神贯注,手中的笔不停记录,依据标准逐一打分、审慎评价。
课后,教研员们与新教师围坐交流,没有苛责,只有真诚的建议与暖心的鼓励。肯定闪光点,让新教师收获自信;剖析不足,指明改进方向,助力他们在教学之路上少走弯路、稳步提升。马云增院长也对新入职生物教师王硕的《病毒》一课进行点评。
这场“推门听课”量化考核工作,是新入职教师职业生涯的一次“大考”,更是成长蜕变的宝贵契机。对于双鸭山市的教育事业而言,是持续注入新鲜活力、夯实人才根基的关键举措。未来,市教师发展学院将以此次考核为新起点,持续跟踪新教师成长轨迹,开展系列培训、研讨活动,为他们搭台铺路。相信在这样精心呵护、严格磨砺的环境下,新入职教师们定能快速成长为教学骨干,在双鸭山这片教育沃土上,与全体教育同仁携手,共同培育出馥郁芬芳、硕果累累的桃李林,书写教育高质量发展的崭新篇章。让我们拭目以待,见证他们的华丽转身与璀璨未来!