【聚焦桂园】研思共进聚力同行——林州市桂园学校集体备课活动

文摘 2024-11-08 19:04 河南

研思共进
聚力同行

林州市桂园学校集体备课活动

秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与提升。为不断提升教师队伍的专业素养与能力，更好地凝聚集体智慧，助力高效化课堂，提高教育教学的质量，我校精心组织并顺利开展了集体备课活动。

一

语文教研组

11月5日下午放学后，一年级语文组进行了集体备课。主备教师马玉青介绍了《四季》一课的设计思路，组内教师认真分析教学重难点，进一步细化教学目标，群策群力，提出了自己的宝贵建议。

11月5日下午，二年级语文组进行了集体备课。主备教师元柳青介绍了《狐假虎威》一课的教学设计，组内老师在教材的基础上进行分析，梳理单元整体教学目标、结合自己的教学经验阐述观点，提出了针对性的修改意见，为语文教学改进贡献自己的力量。

11月5日下午放学后，三年级语文组进行了集体备课。主备教师张爱青详细介绍了《海滨小城》一课的教学目标和重难点，阐述了本课的主要设计思路和重要环节。组内教师各抒己见，提出了自己的宝贵意见后，最终形成了一份比较科学合理的优秀教学设计。

11月6日下午第一节，四年级语文组老师围绕李波涛老师主备的《一只窝囊的大老虎》一课进行了集体研讨交流。组内老师就本节课的教学流程进行了细致地推敲。

11月5日下午第三节，五年级语文组老师围绕宋桂香老师主备的《松鼠》进行了集体研讨交流。组内教师就课堂衔接，评价语发表了自己的看法。

11月5日下午第三节，六年级语文组就《夏天里的成长》一课进行了集体研讨，主备教师胡国艳首先阐述了自己的观点，在各位教师研讨之后，仔细推敲形成了一份比较成熟的教学设计。

二

数学教研组

11月6日下午第三节，一年级数学组围绕范俊芳老师主备的《10的再认识》进行详细研讨，各位老师从范老师设计的各个环节进行认真讨论，组内老师各抒己见，共同商讨，大家相互学习，争取让每个班的孩子都可以更好的接受新知识。

11月6日下午第一节，二年级数学组进行了集体备课。主备教师李平介绍了《观察物体》的教学目标、重难点和设计思路后，组内教师着重围绕学生学习效果展开讨论。教学中应充分利用实物、多媒体等，使抽象知识具象化，提高理解度。最终形成的教学设计以提升学生学习效果为核心，确保他们能扎实掌握知识，在观察能力等方面得到有效锻炼。

11月4日下午第一节，三年级数学组集体备课《倍的认识》，主备教师靳晓红从教学目标、教学重难点及教学过程等环节对“倍”的认识进行阐述。组内每位教师从新课标要求、教情学情及教法等方面说观点，谈经验，集思广益，争取让学生在丰富的感性体验基础上逐步建立“倍”的概念，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作交流能力和自主探究能力。

11月5日下午，四年级数学组进行了集体备课。主备教师闫丽介绍了《商是一位数的笔算除法》的设计思路，四年级数学老师展开讨论、广提建议，对课程内容和教学方法形成更深刻的认识。

11月6日下午第三节，五年级数学组老师围绕王晓静老师主备的《植树问题》进行了集体研讨交流。组内老师集思广益，提出了宝贵修改意见。

11月5日下午第二节，六年级数学组进行了集体备课。主备教师郭芳详细阐述了对《百分数的认识》这节课的学习目标、重点难点的理解以及初步的教学方案设计。组内教师各抒己见，从不同的角度进行了深入探讨。最后，综合大家的意见和建议，对教学方案进行优化和完善。

三

英语教研组

11月5日下午第三节，英语组围绕李晓芳老师主备的《Amazing animals》进行了研讨交流，组内老师积极提出修改意见。

此次集体备课活动，不仅为老师们提供了一个相互学习、交流和成长的平台，也为学校教学的发展注入了新的活力。相信在老师们的共同努力下，桂园学校的教学将在新课标的道路上迈出更加坚实的步伐，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

♡ 撰稿：李柯慧

♡ 编辑：付瑞青

♡ 复 审：王彦丽

♡ 终 审：郭强

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