前言
近日，浙江省教育厅发布《关于2024年浙江省省级“基础教育精品课”评审结果的公示》，我校3位老师的课例入选省级精品课，并推送至教育部参加“基础教育精品课”遴选。分别是：英语组林朝伊、生物组杨柳玥、历史组张丽娜。现向所有获奖教师表示祝贺！
英语组：林朝伊老师
林朝伊，中共党员，毕业于香港大学英语第二语言教学专业，文科硕士，获最高荣誉学位。现任高一班主任。曾获杭州市高中课堂教学评审活动一等奖、杭州市中小幼论文评审一等奖。
【教师感言】
本次课例能够入选省级精品课，我既惊喜又感激。特别感谢外语组的汤老师和吴老师，他们在我五次试讲之后，依旧不厌其烦地倾听、分析，耐心地帮助我一次次推翻思路、重建框架。每一次激烈的讨论都带来了新的启发，帮助我逐步确立了以真实情境为驱动、以主题意义贯穿的教学思路，让学生能够在不同情境和语体中更深入地理解被动语态的功能和应用。
生物组：杨柳玥老师
杨柳玥，华中师范大学教育硕士，学科教学（生物）专业，中共党员，现任高一班主任。曾获“杭州市第19届教坛新秀”，杭州市“三星级学科带头人”，杭州市“三星级班主任”，杭州市教育科研优秀成果教师小课题一等奖，杭州市高中生物学学科教学评审活动二等奖，生物实验课《检测生物组织中的油脂、糖类、蛋白质》荣获杭州市市级展示课。
【教师感言】
精品课的备课、录课、后期制作过程是一个系统工程。从备课期间的资源搜索，力求科学性、丰富性、创新性和多元性，从视频资源到文献资源，从精品课官方网站资源到生物学科学专业资源，在基础资源搜索阶段帮助我拓展了视野，也让我对备课的课题有了更深度的思考。在课堂设计过程中，我主动和备课组的老师们积极沟通，老师们也给了我很多思路，也让我打开了课堂设计的视角。录课的过程和后期制作的过程非常感谢学校提供的场地和平台以及相关的技术支持。
历史组：张丽娜老师
张丽娜，毕业于宁波大学，硕士研究生，中共党员，担任高三班主任，兼任高三年级历史备课组长。曾获杭州市系统级教坛新秀、杭州市共享优课大赛一等奖、系统级优质课大赛一等奖。在班主任工作上，所带班级曾获杭州市先进班集体、个人获系统级班主任基本功大赛（高中组）带班育人方略二等奖、系统级班主任基本功大赛（高中组）三等奖等荣誉称号。
【教师感言】
准备精品课的过程，是自我挑战与成长的旅程。从课程设计到教学方法的选择，每一步都需要精心打磨，在这个过程中，我深刻体会到，教育的魅力在于引导与启发。它让我学会了如何在繁琐中寻找秩序，在挑战中发现机遇。这次经历，无疑是我教学生涯中的宝贵财富，并将激励我继续在教育的道路上探索前行，不断追求卓越。感谢学校给予我施展才华的机会，感谢评委的认可与鼓励。在未来的日子里，我将铭记这份荣誉与责任，心怀感恩，矢志不渝地深耕教学沃土，勇于探索并不断创新教学方法，致力于提升教学质量的新高度。
以匠心致初心，以初心致未来。每堂精品课都凝聚了老师们的心血，它不仅是知识的传递，更是教育创新的实践。
今后，我校将一如既往地为教师发展开辟广阔空间，持续为教师成长赋能，努力建设品质课堂，不断呈现基础教育改革的新风采、新成果。
编辑:施徐琦
审核:丁 磊
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