无锡话是无锡的文化瑰宝，蕴含无锡的历史、文化和民俗风情。无锡话的“出圈”不是偶然，无锡话在创新性保护和传承中“扩圈”也要成为必然。新时代，如何创新性保护和传承无锡话？连日来，记者多方采访，探寻无锡在这方面的实践、探索和提出的良方良策。
推广：民间爱好者不遗余力
王骏轩说，目前，无锡话的注音主要是用的汉语拼音和国际音标，汉语拼音不能完全覆盖无锡话的发音，国际音标则太过专业和复杂。为此，他将无锡话的常用字从“形、意、音”三个方面进行总结整理，编写了一本超30万字的字典，还开发了60个音标，录制成视频，让学习者能够更好地掌握无锡话。
教学：在潜移默化中沉浸式感受
在清名桥古运河景区内，古朴的石砖上，隐藏着只有地道无锡人才能破译的“密码”——“搞七廿三”、“拆烂污”、“做人家”……充满地方特色的俚语，仿佛一封封写给过往行人的信件，邀请他们通过语言“打开无锡”。游客们漫步其间，不时被这些石砖上的刻字吸引，好奇地停下脚步，有人轻声念读，有人则眉头紧锁，试图从字面上捕捉其中的含义。“‘搞七廿三’嘛，就是说做事情不按常理出牌；‘拆烂污’是说这个人敷衍了事；‘做人家’则是勤俭持家的意思”，碰上热心的无锡市民经过，会主动上前将这些俚语的意思娓娓道来。
“今天，我学会用无锡话说‘小笼包’、‘酱排骨’、‘开洋馄饨’啦！”为推广无锡话，无锡市图书馆推出了“吴语声声·无锡味道”方言系列研学活动，让青少年在趣味十足的“方言课堂”中感悟吴语音韵之美。
无锡话也在校园中传播。一些幼儿园、小学开设了“方言小课堂”、“讲讲倷伲无锡话”等特色课程。还有些中小学开设了“锡剧课堂”、“表演小戏班”，在课堂上教授传唱被列入国家级非遗的锡剧，通过寓教于乐的方式，引导下一代了解、学习和准确掌握无锡话。
保护：无锡话已完整“留根”
江南大学人文学院副教授黄明明担任了“中国语言资源保护工程·江苏汉语方言调查”的主要负责人。“我们做的是完整、准确地记录和保存方言。这样，过了数百上千年之后，通过数字化的档案和科学的标注，人们仍然可以知道无锡话怎么说。”黄明明带领团队，从声母、韵母、声调到字、词、句、段、篇，耗时两年才将无锡话的资料收集完成。
建言：开发校本课程、打造文创品牌
无锡的政协委员们也在为无锡话的保护与传承积极建言献策。去年，农工党无锡市委建议：教育管理部门及学校编写适合青少年学习的文本及影音教材，选择通俗易懂、形象鲜明的卡通动画，别具特色的童谣、儿歌来激发青少年学习无锡话的热情。同时，编制具有无锡地域文化内涵的校本教材，推广到幼儿园、中小学日常课程中去。
今年，市政协委员夏吉平、许立新、吴磊等21人联名提案《关于启动“保护传承无锡市地方方言（无锡话）工程”》。该提案指出，滑稽戏、锡剧等地方曲艺和戏剧都是建立在方言的基础上的，失去了方言也就失去了这些宝贵艺术，建议充分利用新媒体，推出无锡话应用场景模拟、无锡话网络微电影，吸引青少年群体加入无锡方言爱好者的行列。此外，还要开发无锡话文创品牌，设计无锡话游戏、无锡话桌游等有形产品，也可以培养例如“无锡话脱口秀”、“扯老空”这样的“无形品牌”。
图文来源：《江南晚报》2024年11月2日第A04版
题图来源：“中国无锡”公众号
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