小时候过年，爱好书法的父亲总是喜欢亲手书写对联，我则屁颠屁颠的跑前跑后做小工，洗洗毛笔磨磨墨，忙的不亦乐乎。那时候村里前后庄子仅有我父亲这位做小学教员的"文化人″，很多乡亲们都自带红纸，登门求父亲写对联，有时人们把我家两间茅草屋挤得满满当当的，很是热闹。
父亲出力贴墨，很享受的忙着，报酬就是偶尔有人敬一支廉价的香烟。父亲忙碌写字的时候，没空暇抽烟时，就随手夹在耳边上。我曾好奇地问父亲，您啥也不图，忙前忙后的义务劳动，有啥劲？父亲总是随手点燃一支烟，对我的问题笑而不答。等大家的对联都写好了，父亲才开始写自家的对联，我依稀记得，他老人家最喜欢也最常写的一幅对联，就是"笔耕不辍育桃李，诲人不倦贺新春"。横批:"书香门第"。
那时候我对此很不以为然，因为据我当年所知，我家从祖父向上三代先祖，均以种田为生，仅仅出了我父亲一位小学教书匠，而且在当时，还是"民办教师"，尚没转正为体制内的"公办教师"。所以在我心目中，我们这样的人家，应该称为"农家"更为妥当贴切。长大以后，才慢慢读懂了父亲，他以"文化人"自居，其实不过是作为一名普通小知识分子，内心世界对文化的一种尊崇之情。
几年前，我家长子大学毕业，正好家乡招录教师，他爷爷希望他回乡考个编制内老师，可孩子不愿意，执意留在了江南。不过，他考了教师资格证，并应聘到某著名教育机构做了一名教科学的老师，也算是圆了他爷爷的心愿。
孩子不愿回乡考编，而在外地做编外老师，主要还是想趁年轻，多挣点钱，不想过早的混日子熬时间。儿子在与我闲聊时谈过这个问题，考编入体制，很安逸福利好有保障，他也明白。但初前几年工资很低，要慢慢熬十多年，工资才能涨到理想状态。这对于一个积极上进急于挣钱的年轻人，是很难接受的。体制外的教育工作者，虽然保障上差点，但工资高，挑战性强，而且不需要象体制内那样，吹拍送礼拼关系网，仅需自己足够优秀足够努力就ok了。
也许是他对做教育工作天赋异禀，参加工作以来，年年被单位评为优秀班主任、优秀科学教师等荣誉称号。千里姻缘一线牵，有缘人终成眷属，在一个偶然间，儿子与一位同为教师的江南姑娘相遇、相识、相知、相爱，将在来年的春季，携手走进婚姻的殿堂。工作上相互扶助，生活中相濡以沫，爱情的幸福小帆，开始启航，祝福他(她)们！
一门三位老师，书香味是不是很浓郁了？也许这是冥冥之中天注定，使父亲朴素的愿想得以实现。连我这个堕入古玩圈斗大的字不识一箩筐的大老粗，也沾了光，自觉多了几分文气。借用唐代诗人白居易的一首名诗，改动一个字，正应景我家:
绿野堂开占物华，
路人指道顾公家。
顾公桃李满天下，
何用堂前更种花。
