联邦创纪录投资发挥作用澳人完成VET教育比例上升
最新的独立国家职业教育研究中心（NCVER）数据显示，澳人完成职业教育和培训（VET）的比例上升了近6%。2023年VET资格完成率报告显示，到2023年底，VET资格的完成率达到47.3%，高于2019年的41.4%，联邦工党对VET领域的投资正在产生积极成果，在经历了前自由党政府十年的忽视之后，我们看到了复苏的迹象。
联邦工党政府正在对VET部门进行创纪录的投资，通过免费TAFE计划已填补了超过508,800个学位。此外，政府采取合作方式，与各州和领地密切合作。
而与此形成鲜明对比的是，自由党上次执政时，通过十年的系统性削减，从TAFE和培训中削减了30亿元。具体来看， 2014至2019年间，他们削减了：
– 2.2亿元的贸易支持贷款；
– 2.01亿元的学徒中心经费；
– 1.6亿元的成人移民英语项目；
– 1.25亿元的学徒激励措施；
– 7,500万元的行业技能基金。
相比之下，现任联邦工党政府签署了十年来的首个国家技能协议，将在五年内与各州和领地共同投资300亿元。此外，还有15亿元支持免费TAFE。
屋顶太阳能热潮撇下公寓住宅
澳洲是世界上屋顶太阳能使用率最高的国家，但数百万公寓居民并没有享受到更便宜的电力和电气化带来的好处。国际能源署本周报告称，澳洲是世界上人均太阳能发电能力最高的国家，紧随其后的是荷兰。SunWiz的数据显示，拥有屋顶太阳能的家庭提供了全国11.3%的总能源供应，但大多数电池板都安装在独立屋上。
在澳洲还有250万人住公寓里，还有更多的人住在连墙独立屋、联排别墅（townhouse）和单层联排别墅（villa）里，这些都是分契式产权房。业主必须得到业主法团公司（也即物业公司）的同意，所以建筑物的结构可能使个人拥有太阳能成为不可能的事情。
此外，30%的澳洲家庭是租房者，能否利用太阳能板技术完全听凭房东的兴趣。对于在分契式住宅中的自住业主来说，这也不是一下能办成的事。Rob Chan在北悉尼一栋18层的公寓拥有一处物业，一年多来，他一直在与物业公司合作，试图安装供大家使用的太阳能电池板。
陈说，物业公司利用了市议会的一个项目，聘请了一位独立顾问来检查大楼的能源状况，并提出了一些建议。顾问建议使用电板为共用电力供电，包括走廊照明和屋顶公共区域的电烧烤和健身设备。这将减少业主的物业费。但是业主法团只是每季度开会一次，而且还有其他优先事项，比如地下室漏水。
Chan说，总的来说，每个人都看到了经济效益，我们得到了主管的认可，并普遍认为这对我们来说是一件明智的事情，但其他更紧迫的问题正在占用业主法团的时间。
环境团体太阳能公民与Wolli Creek一个居民团体的一份报告称，到2024年，大悉尼地区只有3.3%的分契式住宅拥有屋顶太阳能，而三分之一的独立屋拥有屋顶太阳能。然而，报告称，在高层公寓等大型建筑中，高达60%的能源消耗来自公共区域和共享服务，约25%的物业费中的管理基金用于能源账单。
澳洲纸币流通量不降反升
在过去的几个月里，澳洲各地的现金使用量飙升了数亿元，在银行关门成风的情况下，一个现金意识运动组织呼吁银行支持一种容易获得的支付方式。
澳洲储备银行（RBA）最新的数据显示，自8月初以来，纸币的价值激增，截至10月16日的一周，发行的纸币数量增加了3亿元。这一数字在7月和8月有所下降，并在9月初继续下降，之后从9月11日开始每周迅速上升。
来自欢迎现金组织的布莱斯（Jason Bryce）表示，这些数字证明，越来越多的澳洲人将现金作为一种可靠且容易获得的支付方式。他表示，尽管澳洲的银行继续通过关闭分支机构来限制获取现金。
仅62%澳学生能六年内毕业大学转向收入为主
公共事务研究所IPA的一项分析发现，澳洲大学生正在以创纪录的速度辍学。分析发现，到2022年，2017年开始攻读学士学位的国内学生中有25%已经辍学，现在只有62%的学生能够在六年内完成学位，13%的人还在学习。到2022年，2017年开始攻读教育学位的国内学生中，只有不到一半毕业，低于2005年至2010年间入学学生的70.3%。
医学专业的完成率最高，为91%，牙科完成率为88%。2017年开始学习的三分之一的护理专业学生、41%的工程专业学生、38%的法律专业学生和44%的心理学专业学生在六年后未能毕业。与此同时，支付全额学费无法获得贷款的海外学生更有可能完成学位，在六年多的时间内，79%毕业，19%辍学，2%仍在学习。
该分析基于联邦教育部的数据，数据也揭示了对外国学生收入的日益依赖。数据发现，2000年至2022年间，澳洲大学的海外学生人数从9.5万人激增至近45万人，2022年，国际学生占大学入学人数的29%，而2000年为14%。
IPA的分析认为，大量且不断增长的国内学生未能完成大学学业，意味着他们在没有获得资格的情况下，通过HELP（高等教育贷款计划）债务承担了经济成本。
而澳洲大学模式已经从教育为主转向了收入最大化，这也导致了标准下降，国际学生优先于国内学生。IPA将越来越多的澳洲学生无学历辍学归咎于远程学习的兴起、较低的学术标准和校园文化的恶化。报告指出，现在的模式正在延续一个恶性循环，即海外学生人数的增加对大学文化产生了负面影响，导致国内学生辍学人数增加，这反过来又鼓励了大学对海外学生的更大依赖。
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