老师宣读比赛规则、要求
同学们检查药品仪器想想该怎么进行实验
让我们想想这杯浑浊有颜色的水怎么让它变澄清
让我们准备一下进行过滤
我们成功地得到了澄清透明的蓝色的水！
再加入活性炭搅拌过滤，无色澄清透明的水来了
在失败中找原因
本次活动充分展现了学生的动手、思考能力及团结互助精神，进一步激发了学生学习化学的兴趣。同时也让学生“双减”后的学习活动更加丰富多彩。
老师宣读比赛规则、要求
同学们检查药品仪器想想该怎么进行实验
让我们想想这杯浑浊有颜色的水怎么让它变澄清
让我们准备一下进行过滤
我们成功地得到了澄清透明的蓝色的水！
再加入活性炭搅拌过滤，无色澄清透明的水来了
在失败中找原因
本次活动充分展现了学生的动手、思考能力及团结互助精神，进一步激发了学生学习化学的兴趣。同时也让学生“双减”后的学习活动更加丰富多彩。
