大家好！
我是佑贝妈妈！
先通过视频认识一下吧。
佑贝妈妈公众号的后台，有太多的家长私信，孩子打游戏上瘾，咨询该怎么办。有的觉得孩子彻底完了，有的跟孩子长期对峙，甚至是非常激烈。
今天受北大学者，著名教育家梅拾樱老师授权，转发她这篇文章，希望对游戏有困惑的家长有所启发。也给大家带来一些信心。
这位父亲简称A爸。这对父子究竟经历了什么，使得孩子从虚拟世界的黑洞中"醒"了过来，生发出持久的内驱力，完成了人生的自我超越？
说起来，A爸的这个儿子走的并不是普娃路线。幼儿园上的是当地的创新教育机构。
小学整体上学习在前10%，学得比较轻松。初中去了省会城市新创办的国际学校。
周围很多孩子在玩，而他对玩没什么想法，因为他小学已经玩够了。高中去了一线城市的国际学校。
前面都挺顺的，可就在孩子独自在一线城市国际学校上学期间，变了。
刚上高一不久，可能因为初中住校有一些很不愉快的经历，孩子不愿意住学校，跟家里要求在校外租房，否则就不上学了！
熟悉不？似乎这娃在拿捏人。此刻要是你，你怎么办？如果是我，钱小能要求租房，根据我对他的了解，我就会说：不租！爱上就上。（钱小能~梅老师儿子）
A爸说，他当时心理还没强到一定程度，就同意租房了。
主要是从租房开始，这娃就抓住他父母的弱点了，要什么东西或者有什么事情，他就要求，不满足就不学了。嘿嘿！
你看，紧接着，这孩子又要求一个打游戏的电脑，没日没夜地打，打饿了，半夜叫外卖。
后来A爸查看他的电脑，那一年，大概花了2000个小时打游戏，一天可能有五六个小时。然后这一年挂了三科，排名就不用说了。
爸爸一问成绩，这娃说，“你就别管了！”
除了这，这高中生还把头发留很长，还烫起来，几乎不运动，整天不是游戏就是看网络小说。
按说，光来自儿子的压力就够A爸喝一壶了，还有来自亲戚朋友的压力。熟悉他的人都在想，你看你，那么关注教育，从小对儿子付出那么多，你高明，你儿子居然都这样了，哈哈。
除了这些想象得到的质疑，擅长学习的爸爸还看到有的教育学者说：有的家庭付出太多，压力太大，动作会变形。
他会经常陷入焦虑、沮丧和自我怀疑。他自己也说，“学校学费就将近20万，一年花销二三十万，你在这儿天天打游戏，谁不崩溃啊。
我当时觉得，我给你这么多资源，你接不住，我也没办法。”
曾经有几次，A爸实在绷不住了，上去抢孩子的手机，两人开始爆发冲突。（挺严重的）他忽然想到，曾看见媒体报道过那么多跳楼的孩子，他首先停下了，忍住了。
接下来怎么办？熬吧！遇到这样的孩子，必须得熬。梅老师自己也熬过。
可是，干熬多难受。学习起来，把心和眼睛转向自己，就会好过得多。这方面梅老师有切实的经验。
冷静之后，A爸把对孩子的关注点拉回到自己身上，继续学习教育，自我调整、自我提升。
做自己的事，不去干预儿子，可以给孩子带来什么？
第一，A爸说，跟他相处的时候，不太过问，他跟我沟通的时候语气会平和很多。他就可以按照他的想法来做。
第二，当家长不替孩子去担学习的责任时，不再传递焦虑和压力，他会慢慢调整，把责任扛到自己的肩上。
等自己从容一点，强大一点后，A爸在电话里对儿子说：“你不学了，要不你回小县城，要不你就在那里打游戏。”而此时，儿子开始变了。
他有了内在深刻的触动，从开始一天要打5-6个小时，调整为只在周末节假日才玩。
他会想很多办法，在网络上找信息，也会去找学长帮助，甚至到知乎上去找很多资源去学习。
他能够交到朋友，朋友会给他分享很多信息，哪个老师是好老师，哪个机构是好机构，然后和谁去组队补习。
钱小能申请学校的时候，也是这样的。需要的时候，爸爸这边给他掏钱，跟他沟通很平和，也不去催他，也不去抱怨他。
也不去指责他，尽量跟他聊一点高兴的事情，我就会去观察，也会看到补习老师的反馈。
其实这段时间父子沟通依然很少，A爸怎么去了解孩子？他观察儿子身边有几个朋友，跟孩子朋友的父母聊天，去打探他的消息。
这就是天下最好的父母，真不容易！不想去打扰孩子，又不能撒手不管，同时又要去关注他，要去平息自己内心的焦虑，分寸感拿捏起来有多难！
等到了高三，儿子目标逐渐明确，积极利用网络、学长等资源，为申请好学校积极努力，最终成功拿到牛津大学录取通知书。如今在大学，学术成绩也非常优异，进入了年级前10%。
A爸主要是哪里做得好，让孩子后来有了质的变化？
一、跟孩子感情基础扎实。这也是孩子后来转变的基础。
回顾养育孩子的历程，A爸认为，特别重要的一点是，早期多陪伴孩子。
儿子12岁前，他花了很多时间陪他看绘本、阅读、聊天，一起参加某项运动。
注意培养儿子的品质！譬如，认真告诉儿子，多帮助别人，好好给同学讲题，讲透了，不要保留！
后送孩子参加多种夏令营、冬令营，养成了孩子的独立性。
后来，儿子不断感受到来自父亲的变化——由无奈到崩溃，到转向自身的学习、调整、稳定、平和、内心的逐渐强大、淡定。
所以，由于这种良好的基础，即便在孩子高中遇到了沉迷游戏的问题，A爸也没有因为游戏让关系崩掉。
二、不透支孩子的学科天赋。
A爸说，现在看来，他在某学科方面可能是有一些天赋的，我做的最正确的事情就是没有透支他的学科天赋。
比如，初中有一学期上了一下补习班，后来就不上了，他学科方面的后劲在后面慢慢爆发了。现在在牛津，学术成绩能进入年级前10%。
怎么算透支孩子的后劲呢？
A爸说，有的家长从小就给孩子使劲补，可能会透支他的学习兴趣。但是我在我儿子小学很长时间，我就记住三个字“好奇心”，保护好奇心。
三、自身不断学习和领悟。
