以赛促教励成长
正是扬帆搏浪时
骥江幼儿园青年教师基本功比赛
根据《关于举办2024年靖江市学前教育青年教师教学基本功比赛的通知》精神，为进一步促进青年教师专业成长，全面提高青年教师基本功专业素养，营造互学互长的氛围，9月11日、12日，骥江幼儿园开展了青年教师基本功比赛。
本次比赛分为观察反思、活动设计、语言表达、艺术素养四大部分，综合考量教师的基本功。青年教师们以饱满的热情，积极的态度，良好的状态参加比赛，充分展现了骥幼教师昂扬风貌和专业风采。
观察反思·解读童心
· 幼儿活动
观为看、察为思，读懂幼儿，始于观察。教师们细致观察，客观记录，走进儿童的世界，细细解读，深入剖析案例，结合《保教评估指南》《指南》等教育法规，挖掘案例背后的意义，发现教育契机。
· 幼儿作品
教师们针对给出的儿童绘画内容，从主题构思、线条勾勒、色彩搭配等角度进行客观细致地分析。
活动设计·精彩纷呈
在教学活动设计的环节中，教师们紧紧围绕现场提供的主题，设计教学活动。她们思路清新，以幼儿为本，以游戏为依托进行设计，充分体现趣味性、综合性。
在实施环节，教师们讲解自己的设计意图以及活动实施的具体思路，不同的构思、不同的切入点、不同的方法和策略，充分体现了教师的专业素养和教育智慧。
语言表达·自信大方
话题讲述 有理有据
绘本故事 绘声绘色
故事是幼儿心中永远的七彩殿堂，描绘出他们心中斑斓的世界。教师们随机抽取绘本，她们富有感染力的语言、富有表现力的肢体动作，丰富生动的表情，生动有趣地表现故事情节，展现了幼儿教师的语言魅力。
艺术素养·一展风采
书·笔笔生辉
书写规范是教师基本功的基础。老师们身心融于笔端，认真书写每一个字，一横一竖弥漫淡淡墨香，一撇一捺融于字里行间。
绘·妙笔生花
教师们以“秋”为主题精心构图、大胆想象，笔触描绘心灵，色彩挥洒激情。她们用扎实的绘画功底创作出一幅幅别具一格的秋天场景。
唱·琴音绕梁
每位教师以抽签的方式抽取弹唱内容，依次进行展示。她们准确把握旋律节奏，合理搭配乐曲伴奏，优美的音符在指尖划过，悠扬的歌声传递出良好的音乐表现力与感染力。
细析精评·引领方向
赛后，评委们本着公平、公正、公开的原则，依据评分细则对教师们的参赛作品以及各项表现进行打分，并就青年教师们的精彩表现进行了专业细致的点评，也为她们指明了专业成长的方向。
吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，永葆进取之心。本次比赛为青年教师搭建了一个展示自我、互相交流、沟通学习的平台，促进了教师专业技能的提升。让我们不忘初心，在教育的田野上播种希望，用爱与智慧浇灌未来！
文编：龚 丹
审核：潘元丽
签发：程 燕
