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2024 年 12 月 12 日下午，南师大附小综合组在三楼音乐教室开展教研活动,本次活动由音乐组承办。首先由邱丝雨与吴莫箬两位老师带来教研课。
邱丝雨老师的二年级欣赏课《水族馆》宛如一场艺术之旅。她巧妙地将音乐与美术融合，让“小伙伴” 们两两一组，在 “小研究” 中探索音乐与绘画元素的关联，引领学生聆听音乐的同时，用画笔描绘出心中的水族馆。以设计入场券参与小剧场表演为主线，让学生在体验音乐、创作绘画、尽情表现中，深度感受音乐的魅力，有效培养了学生的音乐感知、创造力以及团队协作能力，使学生在音乐与美术的交融世界里自由驰骋。
《水族馆》
吴莫箬老师和三（4）班同学带来的唱歌课《牧童之歌》恰似一幅新疆风情画。“小伙伴”们在“黑走马”舞蹈中合作学习。在各项欢快的音乐活动中，营造温暖 “对话”氛围。随后在丰富的演唱、舞蹈与表演活动中，融入弹舌、声势动作等巧妙化解教学难点，并结合美术、语文等学科，让学生全方位领略新疆音乐文化的多元与独特，同时，深入挖掘歌曲背后的文化内涵，结合哈萨克族非遗文化，使学生在感受音乐的过程中，提升对音乐情感的深刻理解与生动表达。
《牧童之歌》
课后，李欢老师从学校音乐教学理念与新课标核心素养出发对两节课进行点评。他肯定了邱丝雨老师通过多元音乐活动与跨学科融合；吴莫箬老师则以敏锐的教学视角和真实情境创设，将音乐与文化深度结合。两位老师凭借精心构思的教学路径，以创新教学促进学生音乐核心素养提升，完美呈现 “三小三有” 课堂魅力。极大地激发了学生的学习热情，有力推动了学生音乐核心素养的进阶。
最后，钟树主任从学校教学的核心理念与教学策略出发，紧密结合新课标核心素养要求，进行了全面而深入的点评。对于学校综合组期末工作，钟树主任提出明确要求。在课时进度安排上，各学科教师务必依据教学大纲与课程标准，精细规划剩余教学课时。及时发现并解决课时进度中可能出现的过快或过慢问题，保证教学任务高质量完成，为学生本学期的综合素养提升交上一份满意的答卷，也为下学期教学工作的顺利开展奠定坚实基础。
此次教研活动圆满收官。其创新教学与跨学科融合，为当下音乐教学中引导学生感知音乐、提升审美提供了有效范例。未来，南师大附小将进一步增强音乐、美术等学科的跨学科融合，让学生在丰富多元的艺术学习中提升素养，畅享艺术之美。
MUSIC
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文字：吴莫箬
制作：邱丝雨
一审：黄佳莉
二审：郭静
终审：周卫东
发布：陈子扬
