根据南京市教育局新一轮《关于进一步深化“百师千校携手共进计划”的实施意见》的通知精神，11月13日，在南京师范大学附属小学党总支书记周卫东的带领下，潘越副主任和数学组两位优秀青年教师顾悦、陶阳老师，走进六合区龙池中心小学，开展“同研‘双新’，共话发展”研讨活动。六合区教师发展中心郑雪峰主任、六合区小学数学教研员张家萍老师和黄道林老师，龙池街道社区教育中心党总支王广才书记、龙池中心小学马骥书记参加了本次活动。
活动分为两个部分，第一部分是课堂教学展示，第二部分是讲座分享和专家引领。
课堂交流
《扇形统计图》
第一节课，六合区龙池中心小学孙雅云老师执教《扇形统计图》。孙老师以“调查人们对奶茶甜度的喜好”作为大任务组织教学，提供多样的素材，引导学生解决问题，在真实的情境中学生对扇形统计图的含义及作用有了深刻的感悟。
《9的乘法口诀》
第二节课，南师大附小的陶阳老师执教《9的乘法口诀》。陶老师在本节课中围绕“如果六九的口诀遗忘了，该怎么办呢”这个大问题进行探究，学生通过写算式、画图形、做推想等方法，逐步探索到了口诀中藏着的奥秘，借助这些规律又更好地帮助学生记住了口诀。
讲座分享
龙池中心小学郤金俊老师做了主题为“教研求实效，创新促发展”的汇报。龙池中心小学数学组抓实教学常规，突显个人特色，并以赛课、评课为平台，打造“有效课堂”。
南师大附小顾悦老师做了主题为《从工具到价值：儿童数学学习的进阶之旅》的分享，顾老师对“工具”进行分类，结合生动的例子展示了工具的使用方式及其价值。
南师大附小潘越老师做了主题为“四轮驱动，提升品质”的汇报，潘老师结合实例，从课程、课堂、评价、教研这四个角度介绍了南师大附小数学组建设的要义。
专家引领
周卫东书记对本次活动进行指导，周书记指出课堂的建设要从“学科理解”和“学科学习”这两角度进行思考，要让课堂向“世界”打开、向“价值”追问、向“情感”问策，让儿童的实践从“离身到具身”。周书记也为龙池中心小学的老师们带来了《为品格而教》《数学小游戏》等书籍，向现场的老师签名赠书。
总结点评
六合区教师发展中心小学数学教研员黄道林老师对两位青年教师的课堂教学给予了充分的肯定。龙池中心小学马骥书记作总结发言，马书记指出在南师大附小的帮扶下，相信龙池中心小学数学组一定会在教育教学领域书写新的篇章。
南师大附小与六合龙池中心小学展望未来，共同期待下一次的交流。在后续的携手旅程中，将着力于深度的沟通协作，通过持续且富有成效的合作，积极放大优质教育资源的辐射影响力，为扎实推进城乡基础教育资源的优质均衡化发展全力以赴，共筑教育的美好未来。
南京师范大学附属小学
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制作：顾 悦
一审：潘 越
二审：张 岚
终审：周卫东
发布：王玉珠
