徐汇区青少年“缤纷汇五育”
融创活动项目展示(21)
徐汇区青少年“缤纷汇五育”之融创活动的设计与开展旨在为广大青少年学生搭建和打造融合创新的实践空间，是集学习、体验、探索、实践、创新为一体的一站式成长平台，让青少年在校外融创活动体验中，从玩出兴趣到找到志趣，提升学生的德行、智慧、体魄、审美、劳动能力，打造学生全面成长“幸福圈”。本期亮相的是融创活动项目展示之“签”姿百态。
活动对象：
小学高年级、初中低年级学生
活动简介：
融创活动项目之“签”姿百态以创意书签设计和制作为载体，将艺术学习与动手实践结合，通过运用绘画语言和技能完成画面创作，并使用绘画、剪贴等方法设计创作心仪的书签作品。通过活动，锻炼学生利用多种手段进行艺术想象和创作的能力，帮助学生提升形象思维、动手能力及艺术审美素养。
如何用绘画语言表达思想和情感？
如何将心愿付诸于画笔？
如何将绘画与书签制作结合起来？
“签”姿百态活动将美术语言表达与书签制作相结合，引导学生将心中所思、所想、所愿用画面表达出来，并借助书签的灵活性，实现画面与书签的结合，制作“签”姿百态的创意书签。
通过观摩、欣赏作品范例，解析作品画面含义，同学们学习了解利用绘画语言表达思想和情感的方式。在此基础上，同学们尝试“问心立意”，将自己的所思所感转化为视觉元素，梳理并整合生活中积累的素材，构思自己的“心愿”书签，锻炼形象思维能力，提升审美素养。
在完成书签构思后，同学们运用绘画语言将设计思考具体呈现在画纸之上，他们不断尝试，通过绘画表达心中所想，在修改与完善中逐渐接近自己的构思目标。同学们在反复绘画训练中锻炼审美感知能力，挑战自我审美素养，在提升绘画语言表达能力的同时逐步加深对于绘画的理解，激发绘画兴趣。
完成画面创作后，同学们结合自己的画面内容设计书签的形态和背景，通过剪贴、拼接等方式将创作融入书签，完成具备实用性和创意性的作品。在制作过程中，同学们通过打孔、穿绳、添加寄语等细节处理，使书签更具个性化，增强情感表达。创意书签的制作过程融合了动手实践与艺术创作，既提升了同学们的动手能力，也让他们在书签中倾注了内心的愿望与独特的审美视角。
通过观察构思、绘画设计、实践制作等环节，同学们收获了一枚承载情感与心愿的创意书签。一枚枚书签不仅展示了同学们的创意与个性，还见证了他们从思维到实践、从构想到完成的创作过程。
快来欣赏同学们的精彩作品吧！
“签”姿百态活动通过学习和体验美术语言的运用，引导同学们表达观点和个性，并根据画面制作创意书签，将创作付诸于实践，让同学们体验艺术创作的过程，增强对生活的感受和热爱。
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