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2025年晓一陪你读的第2本书 | 总第3414本
毛泽东的阅读史，从一个方面反映了他的精神成长史、认识发展史、思想升华史、知识愉悦和情感表达史。他的阅读和实践，相互守望，相互印证，相互支持，因此，他的阅读史，也是他的读书生活与人生实践的关联史，主观世界和客观世界的互动史。
「著者介绍」
陈晋，中共中央文献研究室副主任、研究员，中国中共文献研究会副会长，全国毛泽东文艺思想研究会会长，中国毛泽东诗词研究会常务副会长。多年来从事毛泽东和中共党史文献研究以及电影、电视文献片撰稿，著述和影视作品多次获中国图书奖、全国“五个一工程”奖、电视金鹰奖、电影华表奖。
「原文书摘」
1.阅读传统典籍，是那时学子们的普遍现象。毛泽东的特点不是被动接受，更多是带着研究的眼光来读。如果有兴趣翻看中央文献研究室和湖南省委共同编辑的《毛泽东早期文稿》，很容易引发一个猜想：假设他后来没有成为革命家，而是当学者做学问，也一定会成为文史领域很有建树的学问家。
2.读书的目的，在于寻找和确立心中的“本源”，然后“以大本大源为号召，天下之心其有不动者乎？天下之心皆动，天下之事有不能为者乎？”
3.真正的阅读，不只是精神消费，也是一种精神生产。有两种阅读情况：一种是像收购废旧物质的商贩，把一些现成的别人用过的二手货拿来即可；一种是深入地下矿井的工人，靠自己去开掘和发现丰富的一手矿藏原料。崇尚自学的毛泽东，显然属于后者。
周三由于发文章晚了1分钟，所以周四的配额被占用了，而周三的发文配额被浪费了。这本书我是上周无意中发现的，特别适合在周四白色思考日读。里面的写作方式和书中内容都值得学习和思考。
今天主要谈一下“能否把书读‘活’，与阅读目的有关”这一主题。《毛泽东阅读史》一书为我们提供了一个绝佳的视角，让我们得以窥见毛泽东如何将阅读与实践紧密结合，把书读“活”。
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