辞旧迎新，踏雪迎春。为有效提升教学质量，提高学生综合素养，全面深化教学评一体化，多角度评估学生学业水平，我校三个校区的地方学科教师在王春彦主任带领下齐聚线上，召开学科期末评价总结会。学科老师用基于问题改进的思维，总结在综合测评工作中的亮点，反思不足，促进期末综合测评工作的高质量发展。
地方学科组长吕琦老师针对期末测评进行系统汇报，一至五年级结合地方课程学科特点以及不同学段学生的综合情况，设计灵活多样、丰富多彩的测评内容和切合学情的评价量规，对整体学生进行基于核心素养的有效评价。低中年段期末测评重点体现融合激趣，学生以创意美工设计形式展现对家乡的热爱之情，高年段期末测评重点在于综合运用，学生通过知识竞答展现对家乡的多元了解，整体测查结果展示学生知识、技能的掌握和人文素养的提升。
各校区领导结合地方学科期末测评的方案设计、实施过程和测评结果的分析反思，充分肯定团队的凝聚力、执行力，展示团队每位成员的踏实严谨、积极进取的工作态度，同时对下学期强化过程性评价的整体设计体现阶段性和进阶性，深化教学评一体化中以评促教、以评促学提出设想的实施途径，希望团队继续凝心聚力，再创佳绩。
以测评促发展，以总结促提升，以反思促效能。期末评价展示活动是学校构建多元化评价体系的重要组成部分，也是学科进一步有效落实教育教育新理念的必要环节。地方学科期末评价展示活动营造积极向上、生动活泼的校园文化氛围，共同见证小红娃们的成长与进步。一朝一夕精雕灵秀华玉，一灯一火点燃希望之光，地方学科以学情为基，以理念为引，将在每一次展示中呈现更圆满的句号。
撰稿 | 赵欣 |
审核 | 王春彦 |
签发 | 林淑华 |
