副标题：开玩笑，全球前十二名的数学成绩，是那么容易就能获得的吗？
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前不久看见朋友在讨论这个问题，说“如何判断一个孩子是否有数学天赋？”
在回答这个问题之前，我们是不是应该先定义什么叫“数学天赋”。仔细想想，其实很难定义，天赋的存在，想必应该是异于常人的，并且又有兴趣还能通过量化体现。
数学天赋是一个极为罕见的物象
那么，这个问题的答案基础应该有了，也即是：“如果一个孩子从小到大，每次数学都能够考满分，并且能自学超前的内容，能够轻松的推导证明过往已经成定理的公式，并且能判断未来所有与数学相关的行业的走势。”满足前述所有的条件，私以为此人算得上可以进入数学天赋的评选名单。但是您认为，这样的人存在吗？或许存在。多吗？肯定不多。
所以，再回到话题本身，如何判断一个人是否有数学天赋呢？不用判断，假如这就是一个普通人，显然，他不可能有数学天赋。
别拿兴趣与天赋比较，否则打脸会很快的。“读史知今世，鉴往纠昨非”，这是您的老朋友，爱讲历史故事的省愚杂谈，让我们开始今天故事的讲述。
·在结果出来之前，咱们看到的情形是这样的：
某媒体评论道：“所谓的爆冷，更像是天赋与勤奋共同书写的励志故事。姜萍学的是服装设计，她设计服装，也用智慧和勇气‘设计’了不被定义的人生。”
某学者在接受采访时说：“如果不讨论数学水平，只看答卷水平，可以说，国内95%的数学专业的学生在规定时间内是写不出那样一份答卷的。”
另一个媒体评价道：“英雄不问出处。当专业人士都选择相信中专生姜萍也可以进入全球数学竞赛12强时，我们又有什么理由不承认她的优秀呢？难道仅仅因为她生活在现实中，而不是在影视剧中？”
·其实早就露出了马脚
试问一个问题，如果是一个能够进入全球数学竞赛前十二名的人，会把求和的符号sigma（∑）写成“之”吗？很显然，她显然就不认识求和的符号。
再问一个问题，如果是一个能够进入全球数学竞赛前十二名的人，会在竞赛前的一次期中考试里150分总分的数学试卷只考83分吗？很显然，她数学水平应该不如此刻屏幕前的您。
又问一个问题，如果是一个能够进入全球数学竞赛前十二名的人，会在接受采访的时候把“数学分析”说成是“数学方面”吗？很显然，她根本就不知道什么是“数学分析”。
还问一个问题，如果是一个能够进入全球数学竞赛前十二名的人，会是一个中考都考不上高中被被迫去上中专去学服装设计的人吗？你都全球十二名了，但是考不上高中，只能说中考题比全球数学竞赛的题都难？
上面这一连串的问题的答案，谁知道呢？不用知道，早就露出了马脚。
·结果出来后，脸很疼
该数学全球竞赛组织者曾声称将于8月份公布决赛结果，但直至原定公布结果的三个月后，组织者才公布了决赛获奖名单，共有86人获奖，包括5名金奖、10名银奖、20名铜奖和51名优秀奖得主，其中不包括咱们这位学习服装设计的中专“数学天才”。
她与她的老师二人虽均晋级决赛，但根据组织者阅卷结果，两人未获任何奖项，阿里组织者的全球数学竞赛组委会在公布的说明中表示，根据调查了解，某中等专业学校教师及其指导学生在预选赛期间违反了“禁止与他人讨论”的规则，称暴露出竞赛赛制不够完善、管理不够严谨等问题，表示诚挚的歉意；而这所某中等专业学校给予某老师诫勉谈话处理，取消年度评优资格。
咱们那位数学天才呢？只字未提，仿佛从未出现过，仿佛一切要求被立即遗忘。
此后，某某百科、另一个某某百科、第三个某某百科以及第四个以数字为名称的百科均将之前媒体大肆渲染的数学天才的词条删除。
·真相猜测
她也许根本就是一个普通到中考只能上中专的学生。
她也许也就是一个期中考试都考不及格的普通学生。
那么为什么她最终似乎没有受到惩罚呢?那只有去问她那个天才一样的老师了，“与他人讨论”才是这里面的重点。说白了，作弊行为，既然是作弊，换个人的名义报名多考一次，是不是更稳妥。而这位被换的人，就莫名其妙登上了浪尖。
其实咱们仔细想想，这些年，咱们看到的所谓的“天才”还少吗？看看那些天才们，到底有什么不同，如果根本看不出来半点不同，那么他们肯定就不是天才。
回到本文的主题，如何判断一个是否有“数学天赋”呢？别判断了，能够问出这种问题的人，他认识的人，就不可能有数学天赋。
