2024年10月28日至29日，由泰国皇家大使馆、泰王国驻联合国教科文组织常驻代表团、世界佛教徒联谊会（WFB）主办，世界青年佛教联谊会（WFBY）、世界佛教大学（WBU）、联合国教科文组织净空之友社协办的世界和平大会在联合国教科文组织总部隆重举办。此次大会主题为“通过教育实现可持续和平社会”。

达义大和尚在大会上的发言全文

这些教育计划提供了显著的优势。他们透过教义研究、正念训练和治疗实践来培养情绪复原力，这些在西方社会越来越受到重视。

These educational initiatives offer significant advantages. They foster emotional resilience through doctrinal studies, mindfulness training, and therapeutic practices, which are increasingly valued in Western society.

他们还促进可持续生活和社会责任，鼓励个人为社群做出积极贡献。

They also promote sustainable living and social responsibility, encouraging individuals to contribute positively to their communities.

在社会分裂的时代，这些教义可以作为通往理解和团结的桥梁。

In times of social division, these teachings can serve as a bridge toward understanding and unity.

然而，我们必须承认，佛教教育仍然存在差距。缺乏适合西方思维和生活方式的综合资源和认可专案，导致一些地区服务不足。

However, we must acknowledge that gaps still exist in Buddhist education. There is a lack of comprehensive resources and accredited programs that are tailored to Western thinking and lifestyles, leaving some regions underserved.

此外，我们需要更多的跨学科方法，将佛教原则与现代科学和心理健康相结合，使我们能够以整体的方式应对当代挑战。

Additionally, we need more interdisciplinary approaches that integrate Buddhist principles with modern science and mental well-being, enabling us to address contemporary challenges in a holistic manner.

佛教精神关怀的推广，体现了我们对包容性关怀实践和精神教育的承诺，与我们佛教会对西方社群佛教未来发展的愿景一致。

The promotion of Buddhist Spiritual Care exemplifies our commitment to inclusive care practices and spiritual education, aligning with our Association's vision for the future development of Buddhism in Western communities.

我们对促进和平的承诺超出了学术倡议的范围。我们与加拿大各个社群建立了广泛的关系，为警察部队、惩教设施和从神学院到当地高中的一系列学校提供教育专案。

Our commitment to promoting peace extends beyond academic initiatives. We have built extensive relationships with various Canadian communities, offering educational programs for police forces, correctional facilities, and a range of schools— from theological institutes to local high schools.

每年，我们接待了和培训了近万名当地的人员，有学生、警察、老人院和社会各界人士，来寺院学习佛教文化，分享佛教文化和修行实践的意义。

Each year, we welcome thousands of students and officers, sharing the principles of Buddhist culture and practice.

我们的方法包括无障碍活动，如禅修、宗教和文化发展、儿童课程、素食主义和与不同宗教间的对话。

Our approach includes accessible activities such as meditation, children's classes on religious and cultural development, vegetarianism, and interfaith dialogue.

这些举措培养了对佛教教义的更深入理解，培养了参与者的慈悲心和正念，并弥合了不同背景之间的差距。

These initiatives cultivate a deeper understanding of Buddhist teachings, fostering compassion and mindfulness in participants, and bridging gaps between diverse backgrounds.

总之，佛教教育透过学术努力和社群参与在促进和平方面发挥着至关重要的作用。我们要感谢联合国教科文组织和WFB提供这么好的讨论平台。

In conclusion, Buddhist education plays a vital role in promoting peace through both academic endeavors and community engagement. We would like to thank UNESCO and WFB for providing this platform for discussion.

愿我们在这个通往更和平、更和谐的世界的重要旅程中共同努力。

May we work together in this essential journey toward a more peaceful and harmonious world.

在联合国教科文组织上，加拿大佛教会会长达义大和尚提出了佛教教育在促进和平方面的重要思想和行动。他强调，佛教的核心理念如慈悲、非暴力和内心的宁静，能够为全球和平的可持续发展提供有力支持。

达义大和尚指出，每个人在不同的国家和地区都应积极承担自己的责任，为人类的和平贡献力量。通过自我修炼和实践慈悲，我们可以影响周围的人，形成一个积极向上的社会环境。他提到，“一片国土的人民清净与和平，可以带动周边的生活”，这意味着，当一个地区实现内心的和谐时，它将自然带动周围的社区走向和平。

他进一步强调，教育在这一过程中起着至关重要的作用。通过推广佛教的智慧和价值观，我们不仅可以培养具备社会责任感的公民，还可以促进不同文化之间的理解与合作。他呼吁全球各国加强对话，共同探索建立和平的途径。

加国五台山五台八景十六点