编者按
王思人老师是春禾的铁杆粉丝，她在春禾经历了自己专业成长上的“静悄悄的革命”，由此也影响了身边很多老师，进而影响了很多很多学生发现了那个开放、独立、自信的自己。
研
学
持
炬
人
王思人
贵州省实验中学 研究性学习专任教师
我与春禾的情与缘，就像恋人一样，从相识到相知，又从相知到相恋的过程，整个过程没有其他情绪情感带来的耗能，永远都是被赋能，被看到。春禾带给我的不仅有情绪价值，还有专业价值，幸福价值。
我与春禾相识于2019年的盛夏，因为当时王又新校长与春禾签订了项目校，才有机会接触到春禾。那个时候，春禾于我，扑面而来，毫无防备又像是情理之中，命中注定。这次的接触，给我的感受就是“三观”一致。2020年初，我作为种子教师参加了春禾的第一期种子教师培训，这次的主题是“唤醒、打破原生态”，对我来说这次的培训收获和感悟同样可以用唤醒、打破来概括，我的认知被打破，我的热爱和力量被唤醒，通过体验看到了教育的另一种可能。
接下来三年多时间里，我跟随春禾的各种项目去过黔西、都匀、凯里，去过新疆、昆明、大理、广州，亲自带领学生参加了2次TES大会，总共参加了4次种子教师培训，担任过1次暑期教培的半个助教，主持过3次微课，到其他学校听评课和培训共计5次，参加过1次研学好课堂活动，在春禾公益公众号分享过2篇文章，参加过2次教练型教师的项目。
在我的专业成长生活里，春禾给予了平台、力量、温暖，给予爱和尊重。往后岁月，我会把这些分享给我的学生，我的家人和朋友。
图文丨王思人 春禾教培
排版丨张秀雯
审核丨刘诗方
