冬之美，在于厚积和薄发；教之美，在于钻研和提升。为充分发挥秀屿区骨干教师的示范、引领和辐射作用，加强校际之间的交流，实现教育资源共享，2024年11月20日上午，秀屿区小学数学骨干教师送教送培活动暨图形几何领域同课异构实践活动成功在笏石篁山小学举行。
送教送培活动
教无定法，教育的魅力在于传承和创新。同课异构活动，正是传承和创新的完美结合。2024年11月20日上午第一、二节是由秀屿区笏石中心小学林淑琴老师和莆田市实验小学施艳老师先后执教三年级上册《认识周长》。
第一节课林淑琴老师通过创设情境，动画演示“蚂蚁绕树叶跑一圈”唤醒学生的认知基础，引导学生投入到学习活动中，林老师带领学生通过找一张、描一描、量一量等活动加深对周长的认识，让学生在具体情境中体会周长与实际生活的联系，体会化曲为直的数学思想，感受数学的应用价值。
第二节课施老师整节课紧紧围绕“一周的长度”这句话，安排了“找一周”和“量长度”两大环节。最后在拓展提升设计了一个“比一比”的探究活动：男女生分别绕甲乙草坪跑一周，谁能率先跑完获胜？比赛规则公平吗？这一活动不仅引导学生充分经历了研究与思辨过程,更将学生对“周长”概念的理解推向了一个新的高度,学生在比较图形的周长时,容易受到图形大小的干扰,施老师的教学顺利打消了部分学生存在的“面积大,周长就大”的错误认识,巧妙融通了周长、面积两个概念的对比理解,深化了学生对周长本质内涵的认识,促进了“量感”的充分形成.
第三节课由秀屿区实验小学郑淑贞执教四年级上册《平行四边形的认识》，郑老师灵动地指导学生的小组探究，充分给予学生展现自我的舞台，并及时进行有效反馈，在课堂中她寓教于乐，运用多种方式激发学生思考、由浅入深地引导学生，让学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中，充分体现了以学生为主体的教学原则。
课后由笏石中心小学陈建平副校长以“核心素养导向的观课议课”为主题，围绕“听课评课的困惑、核心素养的推进、观课议课的探索、观课议课的实践”分享了一场精彩讲座。
秀屿区教师进修学校数学教研员杨庆飞表示，本次活动为老师们提供一个相互学习、相互启发的有力平台，促进了整体教研水平提升，真正实现了校际资源共享、优势互补，同时，他希望老师们在今后的教学道路上要继续在实践中探索，在探索中不断提升 。
教学路漫漫，潜心共求索。本次教研活动，是一次探索，亦是一种引领，更是一次教育情怀的传递，研思同行，让智慧在思维碰撞中升华。
▍图文：笏石篁山小学 李夏清
▍编辑：陈丽珍
▍二审：韩媛媛、江超英
▍三审：办公室
