人生的美好，在于阅万物之景，品生活之味。外物之味，久则生厌，读书之味，历久弥深。悦读，悦享，悦人生。
阅读是一种安静的力量：他能让阳光照进你的心田，散去心中的迷雾；他能在脚步丈量不到、目光不能及的地方，带你奔赴诗和远方；他更能铸炼你“一腔热血情珍重，洒去犹能化碧涛”的执著与奋然。
书香氤氲古今，阅读点燃智慧。为营造良好的书香氛围，椒江区第五中学凌霄啃读坊和凌霄阅读指导工作站携手推出“悦享悦读”为主题的荐书活动，通过公众号和视频号同步推荐名家经典书目，鼓励广大师生积极参与到好读书、读好书的队伍中，从“阅读”走向“悦读”。在喧嚣中，澄澈情怀、潜心向上、厚实人生！
【砚溪拾贝】
今天我给大家推荐的书目是雷夫·艾斯奎斯所著的《第56号教室的奇迹》。其以第一人称的视角，讲述了雷夫·艾斯奎斯在霍伯特小学第56号教室长达二十多年的教学经历。雷夫不仅是一位教师，更是一位教育改革者。
第56号教室位于洛杉矶一个贫困且多民族聚居的社区，学生大多来自低收入家庭，很多孩子英语不是他们的母语。在这样的环境下，雷夫通过独特的教育理念和方法，创造了一个充满爱心、尊重和自由的学习环境，让这些孩子们在学术上取得了显著成就，并在个人成长上获得了巨大进步。
书中，雷夫老师的教育方式被视为一种将孩子变为热爱学习的天使的方式，他的热情教育态度将教室变成了一个温暖的家。这本书通过讲述雷夫老师和孩子们一起成长学习的点滴过程，强调了品格的重要性，并提出了身教胜于言教的理念 。
雷夫老师的教育方法体现在他对学生的细致观察、科学有效的教育方式以及创新的管理策略上。他对教育的热情和专注，使第56号教室发生了奇迹。书中提到，教育者应该站在学生的角度思考，无论是设计课堂教学还是课外活动，都应以学生为出发点。雷夫老师的教育理念强调减轻学生的学习恐惧，尤其是对于数学这样的学科，他通过让课堂生动有趣来激发学生的学习兴趣 。
书中还提到了建立信任而非恐惧的教育环境。雷夫老师强调，以信任为基础的教育可以创造一个安全的学习环境，让孩子们知道他们可以依靠老师，并在学习中感到安全。他提出的教育理念包括从孩子的角度看事情，避免将恐惧作为教育的捷径，以及通过身教来建立信任。这些理念不仅适用于教育工作者，也适用于家长 。
总的来说，《第56号教室的奇迹》不仅是一本关于教育方法的书籍，更是一本关于如何用爱和智慧去引导和影响孩子的成长的故事。
书香氤氲古今I阅读点燃智慧
【清越雅读】
请大家一起来聆听林心雨老师带来的《第56号教室的奇迹》~~~~~
书香氤氲古今I阅读点燃智慧
【嘉言懿行】
林心雨
椒江区第五中学社政老师，中共党员。工作认真负责，积极上进，关爱学生，严谨治学，始终秉持“教书育人、为人师表”的原则。曾获“新高度教学联盟”一等奖等。
【教师寄语】 珍惜时光，珍惜友情，珍惜每一次成长的机会，让每一天都充满意义。
书香氤氲古今I阅读点燃智慧
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供稿 | 林心雨
编辑 | 张 婷
审核 | 王锦屏
肖 丹
