自创建以来，义乌市教育系统紧紧围绕“项项达标、校校达标”总目标，以评促改、以评促建，高标准、严要求、实举措，全力推进义务教育优质均衡发展县创建工作。同时，也涌现出了一批优秀的教师团队，留下了某个感人瞬间。今天，让我们一起看看义乌市苏溪四小的创建故事。
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为推动学校“让每一个生命浪漫而精彩”的办学理念高质量落地，苏溪四小紧抓契机，利用假期、周末，对读书空间、功能教室、教学楼廊道等进行改造升级。学校紧扣“健康成长”的育人追求，将环境美学、课程哲学、学科智学紧密结合，助推学校向新、向欣、向心发展。
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一双双期待的眼
苏溪四小始终以儿童为本位思考发展前行的方向。根据学生需求访谈，学校积极营造文科育人氛围，打造了“润心书屋”“诚敬书苑”“养志书吧”“守正书房”等多个阅读功能区，拓展阅读空间。教师精心推荐历史、文学、科学、审美、生活五类书籍，共同充盈学校廊道文化。教室外展板区焕然一新，以学生阅读、书法为主的微型项目展览墙集教育性、知识性和艺术性于一体。在“诚敬书苑”，师生作品琳琅满目，以立体书、推荐展板为主要形式的作品承载着对阅读的热爱。
阅读环境的创造，让学生能够在下课时、闲暇时、经过时，随意捧起书来，随心驻足观看，那一双双期待的眼睛里，盛满了阅读的快乐。
一只只勤奋的手
学校不断进行课程迭代以适应学生发展需求。开发了以“礼韵”“气韵”“学韵”“神韵”“艺韵”为结构载体的“诚润五韵”课程，推动“诚实、友爱、勤奋、勇敢、活泼”的育人愿景落地。学校师生共同打造了“春华农场”，以“春生、夏长、秋收、冬藏”的“时节文化”为路径，以年级互助、班级互帮的形式，播种作物，收获成长。学校每年有序组织“香泡节”，通过“制作工具—进行制作—赠送长辈”的流程，让“劳”与“礼”的教育自然融合。
课程活动的开展，联结兴趣爱好与育人目标，那一只只勤奋的小手里，饱含着对劳动的热爱。
一颗颗热忱的心
学校因地制宜、因生制宜，为学生提供了多个展示平台。“诚润少年诵”依托升旗仪式，以班级朗诵的形式歌颂传统文化、革命文化和社会主义先进文化。“诚润少年说”以校公众号为媒介，打破阅读成果、观点分享的时空桎梏，班级、学生个体自主报名，少先队进行发布分享。“诚润少年秀”依托“春晖亭”U型场地，学生自发、自由地进行艺术展示，实时演绎灵动与美好。学生参与积极性高涨，人人都是主人公，无论是在舞台中央表演，还是在人群当中喝彩，沉浸式的融入让浪漫、精彩的校园文化得到升华。
展示平台的搭建，铺就光华与成长的故事，那一颗颗热忱的童心里，充满了对美好的追求。
作为一所年轻学校，苏溪四小将继续围绕“诚润”文化，不断优化环境、迭代课程、更新平台，为打造浪漫而精彩的高质量乡镇学校持续用力。
供稿 | 督导科 苏溪四小
编辑 | 洪昕悦
审核 | 余海东 刘静雅 龚超剑
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