育才铸匠 追光而行⑥丨义亭小学实践“一动二聚三强"教师培养模式

教育   2024-11-04 21:02   浙江  

近年来,义亭小学高度重视教师培养工作,深度实践“一动二聚三强”教师培养模式,致力于探索“如何让年轻教师更快成长”“如何让农村教师批量成长”。


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让老师们动起来

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义亭小学以“四课”“五修炼”提升教师综合能力。“四课”即新进教师满月课、青年教师成长课、新引进教师展示课和外出学习归来教师的汇报课。“五项修炼”指每位教师每学期都要上一堂公开课、参与一次评课、读一本专业书、写一篇教育论文(课题)和出一次校本作业。主动研究教学、共同探讨问题成为义亭小学教师间的常态。

学校秉承“问题—思考—分享”的分享式教学理念,充分发挥校内骨干教师的引领作用,持续开展卷入式校本教研活动,以三个星期为一个闭环,通过教学技能分享、单元知识串讲、优课赏析、课例试讲、说课、磨课、展示课等一系列流程,开展分学科、跨学科主题教研,本着“人人有分工、次次有提升”的研训原则,确保每位教师深入参与其中。


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让老师们聚起来

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在义亭小学,任何一名“想做点事”的老师背后都会有一个强大的团队。为帮助一年级班主任更快成长,学校配备了最强大的“后援团”,为每个班配备2名跟班老师,协助班主任工作。开学初,学校第一期班主任论坛就聚焦一年级班级管理,邀请二年级三名优秀班主任分享工作经验。校领导定期召开一年级班主任会议,探讨、解决一年级班主任遇到的难题。老师们一起为学校发展献计献策,为学生成长同心同力,“乐业、乐群、乐进”的教风深入人心。


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让老师们强起来

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学校始终抱着开放的态度,鼓励老师们踊跃参加教研活动、赛事评比、外出交流等项目。充分发挥名师工作室优势,定期邀请学科领军人物来校指导。学校的评价改革、特殊教育、项目化学习等工作名声在外,吸引大量活动来校举办。大咖常来、活动常有,农村教师也有了很多见世面、得锻炼的机会。2023年,多名教师在省市级活动中执教公开课或作经验分享。


从搭建学习平台到提供实践机会,从个性化指导到团队协作支持,每一步都凝聚着学校培养教师的决心。义亭小学将继续以满腔热忱为教师的成长保驾护航,共同书写教育的有力篇章。


供稿丨人事科 义亭小学

编辑丨王若芸

审核丨余海东 陈艳梅 傅善涛

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