义乌市塘李小学始终秉承“从真 从善 从美”的校训，以“登稠岩·眺未来”为办学理念，培养“会生活有情趣、会学习有情怀、会创造有梦想”的新时代好少年，努力建设成为一所小而美、小而特、小而精的高品质农村小学。
学校原名稠川学堂，创办于1902年，至今已有120多年的历史，于2001年正式更名为“义乌市塘李小学”。
学校践行“团结 、勤学、文明、进取” 的校风，“言传、身教、心育、趣导” 的教风，“勤学、善思、合作、竞争” 的学风。学校先后获评浙江省标准化学校、浙江省健康促进银牌学校、浙江省无废校园、义乌市文明单位等多项荣誉。
学校校徽中的“1902”为创办时间，“稠川”二字取自前身“稠川学堂”，塘李首字母“T、L”变形为一只自由翱翔的鸟，点缀的星星代表学生，整体图案寓意着孩子们在塘李这片水土滋养下成长成才。
一
强化党建引领 红色润志行未来
学校秉持传承“红色力量”的信念，以“稠川”文化为核心，打造“稠川红”党建品牌，统领党建、文化、德育体系，狠抓党风廉政建设，提升党支部战斗堡垒作用，坚决保障学校各项工作有效贯彻落实。
学校坚持党建带队建，多形式开展少先队主题活动、小导游在李祖综合实践活动、“我是小创客”课外劳动等德育活动，引导学生在“红色力量”指引下成长为新时代好少年。
二
构建“望”课程 培育稠川好少年
学校着眼于学生未来发展，构建了“五育融合”的“望”课程体系，现行课程体系分为“守望”“瞰望”“对望”“眺望”四大课程群，“守望”系列是红色文化、传统文化的坚守和传承；“瞰望”系列是指俯瞰脚下，走好当前的每一步，养成良好的生活习惯、学习习惯，掌握必要的劳动和生活技能；“对望”系列是与国家课程对望，是对国家课程的延伸、补充和深化；“眺望”系列，包含职业体验、国际理解，是走向真实的社会实践。学校课程体系建设坚持立足学校特色，面向全体学生，促进人人发展。
学校持续推进“教-学-评”一体化改革，积极探索课程多样化、活动项目化、评价体系化，促进学生深度学习，落实核心素养提升，助推“双减”提质增效。
三
提升五育实效 深化内涵发展
学校自2007年起发展剪纸特色，经历了“1.0传统技艺学习”到“2.0主题剪纸创作”再到“3.0文创产品设计”三次迭代，形成了“剪纸+”特色教育模式，学校内涵发展水平不断提高。
学校的“剪纸”特色深度融入文化布置、课程开展、活动组织等方面，《剪纸》课程获评浙江省义务教育精品课程。学校先后获评全国优秀传统文化进校园首批试点学校、第二批全国中华优秀文化艺术传承学校、金华市非物质文化遗产传承教学基地等。
学校从2016起成为篮球布点学校，篮球课和篮球兴趣课共同开发实施，动感篮球操比赛、班级篮球联赛、校际篮球联赛等多项赛事不断，致力于打造篮球健身的活跃氛围，促进学生身体素质的提高和心理素质的提升。
学校开展形式多样的劳动教育活动。根据校园实际开辟了“糖小二”种植园作为劳动实践基地。学校还配置香甜美食车，学生可以亲手制作棉花糖或者爆米花。孩子们在劳动后能够放松身心，用更好的精神状态投入学习。
绝巘回看烟树稠，山川出谷尽稠州。“稠”是“稠岩”，是乡村教师的坚守，“川”是“三川”，是乡村孩子的远航。塘李小学将一如既往扎根三川沃土，努力让孩子拥有眺望未来的力量！
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