育才铸匠 追光而行⑤丨新丝路学校:“入格、破格、升格”三步策略推动青年教师成长

教育   2024-11-01 21:02   浙江  

为打造好三支队伍,使学校师资力量稳步提升,义乌市新丝路学校通过“入格、破格、升格”三步策略,引领青年教师从成长走向成熟,打造一支高素质的教师队伍。


01

#

入格,明晰成长蓝图

#


学校特为青年教师量身定制了三年成长规划,旨在指明方向,培养教师的“四品”,全方位提升其专业素养。规划聚焦四大维度:

师品,强化师德师风与教育心态建设;

课品,精进教学常规与教育教学能力;

研品,深耕教育科研与信息技术融合;

文品提升学科素养与锤炼基本功

通过一系列举措,引领青年教师在三年内实现蜕变,为学校教育事业注入新鲜活力,共同绘制教育新篇章。


02

#

破格,铸就品质师资

#


1

教研活动,打造新路径

学校实施“5+3”教研模式,通过团队备课、模拟试讲、磨课改课、展示总结和物化入库的五步流程,以及三次备课的浸润式教研,促进青年教师专业成长。同时,通过“成长五步曲”,为青年教师搭建交流学习平台,通过系列研讨活动,如满月课、双满月课、百日课、学期汇报课等,加速教师成长。此外,开展“问诊五课堂”活动,如预约问诊课、专家会诊课等,精准提升教师教学能力。学校积极搭建市级教研活动平台、名师工作室等平台,为青年教师提供展示和学习的机会,建立校内品质教学资源库,促进青年教师快速成长。


2

校本研修,探索新样态

学校探索与创新实施“竞课+镜课”研修模式,深化青年教师师资培养与校本研修的融合。

该模式从集体备课起步,汇聚智慧,夯实教学基础。青年教师在“竞课”中展示才华,激发热情,通过问题诊断,精准定位。导师或骨干教师的“镜课”示范,为青年教师提供教学范例,促进深入反思与实践提升。最终,有效促进了青年教师形成自己独特的教学风格,为学校教育质量的持续提升奠定了坚实基础。


03

#

升格,科研成果实化

#


学校推行“科研三宝”计划,即案例、论文、课题,以此深化“升格”战略。秉承“人人会科研、人人有课题”的理念,学校鼓励每位青年教师每学期提交至少一篇原创论文,以此实化科研成果。将案例研究、论文撰写与课题研究紧密结合,以此提升教师的科研素养,此策略不仅丰富了学校的科研内涵,也确保了科研成果的持续产出和实践转化,为教学研究注入了新的活力。

2023年以来学校教师论文、案例在各级获奖数达200篇,论文发表数达70篇,课题立项达20项。

图为部分教师论文获奖登记表


作为浙江省现代化学校,学校不断追求卓越,积极对标国内外先进教育理念,主动担当教育创新的先锋;始终坚持将理论与实践相结合,确保每一项教育活动都能落到实处、取得实效;持续为青年教师提供细致入微的指导和支持,确保他们在专业道路上快速成长。


供稿丨人事科 新丝路学校

编辑丨王若芸

审核丨余海东 陈艳梅 傅善涛

转发请注明义乌市教育局官微“义乌教育之声”

义乌教育之声
为了顺应互联网+的时代战略,通过新媒体更及时地发布义乌教育动态,回应社会关注问题,解读教育政策,提供政务服务。
 最新文章