同题共振｜起跑线——榆社云竹中学八年级学生作品优选

文化 2025-01-24 08:52 山西

01/

站在青春的起跑线上 207班郭慧荣

青春，是一段充满无限可能的旅程，我们每个人都站在了独属于自己的青春起跑线上。

懵懂的少年时代渐渐远去，踏入初中校园的那一刻，我清晰地意识到，青春的序幕正徐徐拉开，这里，就是我的青春起跑线。这里有崭新的知识等待我去探索，有志同道合的伙伴等待我去结识，还有无数个挑战等待我去应对。

在这条起跑线上，知识如同一束光芒，引领着我前行。课堂上，我们全神贯注的倾听老师的教诲，从古诗词中感受古人的智慧，从公式里体会思维逻辑的严谨，从单词里打开外交的大门。我们如同渴望雨露的幼苗，在知识的浇灌下茁壮成长。每一次解开一道难题，每一次背诵一首诗词，都是在向着青春的方向迈进坚实的一步。

这条起跑线也是友谊的沃土。我结识了一群志同道合的朋友，我们有着不同的性格，却有着共同的梦想。我们一起在操场上尽情挥洒汗水，在夕阳下漫步分享彼此的喜怒哀乐。在那次以“诚信”为主题的演讲比赛前，我紧张得不知所措，是朋友们围在我身边，给我鼓励，为我出谋划策。她们的支持与信任，让我明白，在青春的赛道上，我不是独自奔跑，有伙伴们的陪伴。当我看到他们为我的进步而欢呼雀跃时，我知道，这份友谊是我青春路上最宝贵的动力源泉。

当然，跑进这条起跑线也并非一帆风顺。学业的压力，竞争的残酷，如同赛道上的绊脚石。但正是这些挫折，让我学会坚强，学会在跌倒后迅速爬起。我懂得，每一次克服困难，都会让我在青春的道路上更进一步。

站在青春的起跑线上，我充满自信与憧憬。我知道前方有无限的可能等待我去挖掘，有梦想的彼岸等待我去抵达。我将带着蓬勃的朝气，朝着未来奋勇前行。

02/

起跑线上的梦想 ‌‎207岳佳兴

‌‎人生就像一场漫长的马拉松比赛，不同的人会站在不同的起跑线上。因此起跑线有先有后，但只要心怀梦想，坚定信念，就能在自己的跑道上创造出属于自己的辉煌。‌‎

‌‎对于初中生来说，初中生活就是我们新的起跑线。这是一段充满挑战的旅程，我们告别了小学的稚嫩，开始向更高更远的目标迈进。站在这条起跑线上，我们带着对未来的期待和好奇。‌‎

‌‎在这条起跑线上，有的同学是有着较好的基础，就像在比赛中站在了较前的位置，但这并不意味着他们就可以轻松赢得比赛，要想保持领先，他们可能面临更大的压力，那些后来者则要奋力追赶。后来者虽然在起跑线上不占优势，但他们有着不可低估的潜力。这只是起跑线的位置，并不能决定最终的结果。我也可以通过自己的努力，在知识的海洋里不断探索，在学习的道路上奋勇前行。‌‎

‌‎ 站在这条起跑线上，我们都怀揣着梦想。也许有人梦想成为科学家，探索宇宙的奥秘；有人梦想成为文学家，用文字描绘世间百态；有人梦想成为医生，救死扶伤。这些梦想就像远方的灯塔，照亮着我们前行的道路。无论起跑线的位置如何，只要我们朝着梦想的方向努力奔跑拼搏，就一定能够缩短与梦想的距离。‌‎

‌‎ 在这条起跑线上，我们还需要学会坚持。跑步的时候，起跑线的优势可能会在前半程体现，但如果后半程不能坚持，之前的优势也会荡然无存。学习也是如此，我们可能在开始时进步很快，但随着难度的增加，如果不能坚持不懈，就很难取得更大的成绩。‌‎

‌‎ 初中的起跑线，是梦想的起点，是奋斗的开始。就让我们从这里出发，带着坚定的信念，向着梦想的终点努力冲锋，书写属于自己的辉煌篇章。‌‎

03/

新的起跑线 207班刘梦琪

在人生的长河中，每一个阶段都像是一场赛跑，而每当我们跨越一个困难，总会站在新的起跑线上。六年级小学毕业，就是这样一个重要的转折点，它让我站在了中学的新起跑线上，满怀憧憬与挑战。

记得小学毕业那天，我望着熟悉的校园，心中五味杂陈。那些曾与我一同欢笑、一同奋斗的同学，那些耐心教导、悉心关怀的老师，都化作了我心中最温暖的记忆。但我知道，这些美好并非终点，而是我人生新征程的起点。中学阶段，知识的海洋更广阔，挑战与机遇并存，我已经准备好迎接新的自我。‌‎

踏入初中的大门，我首先面对的是全新的学习环境。课程内容的深度和广度都增加了，作业量也相应增多，这让我一开始有些手足无措。但很快，我适应了这种节奏，学会了合理安排时间，制定学习计划。每一次考试，虽然不再是轻松应对，但每当攻克一道难题，或是在某次测验中取得进步时，那份成就感让我意识到，这就是成长，是我在新的起跑线上迈出的坚实步伐。‌‎

除了学习，中学还给了我更多展示自我的机会。我参加了学校举办的多项活动，从最初的紧张不安到后来的游刃有余。我学会了如何与人合作，学会了如何表达自己的观点。这些活动不仅提升了我的沟通能力，也让我认识到团队合作的重要性。每一次的尝试，都像是为我这条赛道奠定了一块坚实的基石。‌

当然，新的起跑线也意味着更多的自我反思与调整。我开始思考自己的兴趣与梦想，规划未来的方向。我知道，只有不断地探索、学习、实践，才能在这条赛道上跑得更远，实现自己的目标。‌‎

新的起跑线，是挑战，也是机会，它激励着我不断前行，勇敢追梦。我相信，只要保持积极向上的心态，努力进发，未来的我一定能在这片广阔的天地中，绽放出属于自己的光彩。

04/

人生处处是起跑线 207班刘芮竹

耳畔响起的烟花爆竹声是新年的序章。旧岁已展千重景,新年更近百尺竿,举目已觉万山绿,一趁东风马啼疾。

新的一年已然到来,我们将告别过往，奔赴新的远方。一个阶段的结束,并非只意味着一切的结束,它也意味着一段新的旅程的开始。璀璨的道路才刚刚起步,不必担心你与他人落下了太多太多。只要你相信,人生处处是起点,无论何时何地都会有属于你的起跑线。

鲁迅先生曾说过:“前途很远,也很暗,然而不要怕。不怕的人面前才有路。”每个人的人生不同，起点不同。从体育的角度更容易理解，每个人接触体育的阶段不同,但当你站在赛场上时,你和对手的起跑线终究还是相同的。就像我们在同一年龄上学、毕业、考试，再奔向不同的道路。为了取得成功，体育健儿在场上奋力拼搏，学生会努力学习，为的只是可以不输在起跑线上。

事在人为,只要你愿意，人生处处都可以是起跑线。尽管在你刚入学时并不是那么优秀,一个阶段下来并不出色,你会认为自己失败了。其实不然，你可以在你的心中，将此时当作一个起跑线,为自己定一个目标,向着目标一步一步进发，终有一天会到达终点。在进发过程中，失败并不可怕,可怕的是失败的你失掉了站起来的勇气。只要心中有信念,人生处处都可以是你的起跑线。

我们正值青春年少,是血气方刚的少年,站在青春的起跑线上,看着脚下,在青春的赛道上,挥洒汗水,激发热情向着属于自己的诗和远方进发。

既然人生处处是起跑线,那就以充足的准备去跑向独属于我们的终点吧!

05/

起跑线，新的希望与征程

207班曹馨安

在岁月的长河中，起跑线象征着开始，象征着新的希望，新的征程。它是过去的终点，也是未来的起点，承载着我对未来的憧憬。随着2025年的开始，新的一年拉开了帷幕，我们的起跑线也随之刷新，我们要在这新的一年里开启新的旅途。

起跑线，象征着新的开始，象征着新的机遇，象征着新的可能。“万事开头难。”这是我们常常听到的谚语。但我想说，只要我们敢于在新的起跑线中迈出第一步，有胆量去征服，奋斗的方向是对的，那么，结果自然无需忧虑。

起跑线，象征着新的希望。它如同初升的太阳，散发着温暖的光芒，照亮着我们前行的道路，无论在过去我们是成功还是失败，站在新的起跑线上，我们都可以重新出发，重新书写属于自己的篇章，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们应相信，在新的挑战中会实现自己的理想。新的起跑线让我们抛弃过去的事情，积极面对新的挑战。

起跑线象征着新的征程。这是一条未知的道路，充满了机遇与挑战。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”我们的前方是一片广阔的天地，等待着我们的探索，新的征程并不会是一帆风顺，可能会有荆棘或困难，但正是因为这些挫折才会让我们的征程更有意义。每一次跌倒都是成长的契机。新的征程需要我们用坚定的信念去面对，用顽强的毅力去拼搏，用勇气与智慧创造出属于自己的一片天地。

我们站在新的起跑线上，心中充满了对未来的憧憬。2025年已经开始，我们应该勇于面对新的征程，敢于付出，敢于尝试，敢于探索，用坚定的信念与顽强的意志，去书写我们自己的人生。

06/

站在新的起跑线 208班梁家煜

在成长的漫漫长路中，我们总会面临无数个新的起跑线。每一次站在起跑线上，都是一次新的开始，一次挑战自我、超越自我的机会。

还记得第一次参加运动会，我站在400米比赛的起跑线上。阳光洒在跑道上，周围的观众们在热烈地交谈着，而我的心却紧张得怦怦直跳。我望着前方的跑道，感觉那是一段遥不可及的距离。发令枪响，我如离弦之箭般冲了出去。

起初，我跑得还算轻松，可很快，急促的呼吸声和沉重的脚步声就充斥在耳边，体力渐渐不支。看着身边的对手都在奋力奔跑，我的心中涌起一股不甘放弃的力量。我咬着牙，调整呼吸，一步一步坚持着，终于冲过了终点线。尽管成绩并不理想，但站在那条起跑线上的紧张与坚定，冲过终点时的释然与满足，都让我难以忘怀。这次经历让我明白，起跑线是挑战的起点，无论结果如何，勇敢迈出第一步，就是成功的开始。

学习上，每一次新学期的开始，都是站在新的起跑线上。当我拿到崭新的课本，心中既充满期待，又有一丝紧张。我为自己制定学习计划，每天早早起床背诵单词和课文，课堂上认真听，积极回答问题，课后仔细完成作业，遇到难题也不再轻易退缩。在这条学习的起跑线上，我努力奔跑，不断进步，逐渐掌握了更多的知识和技能。

人生的道路上，起跑线无处不在。它可能是一次新的工作机会，可能是学习一项新的技能，也可能是结识一群新的朋友。每一次站在起跑线上，我们都怀揣着梦想与希望。无论前方等待我们的是什么，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能在自己的人生赛道上跑出属于自己的精彩。

指导教师：杜敏利

水先生的语文生活

倡导“栖于诗，行于思”的语文生活主打栏目：同题共振。投稿信箱：670702856@qq.com

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