同题共振｜王宏兴：起跑线
文化
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2025-01-17 18:33
山西
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今天，是我五十四岁的生日。写下一些文字，就以“起跑线”为题，说说我心中定下的目标——我的新起跑线。三十四年后的今天，在生日之际，我开始再一次地回望自己，既回望自己来时的路，又展望自己的未来。为此，我给了自己一个崭新的起点，设计出了一条将来更为适合自身将要走的道路，拥有了一条更新的起跑线。是啊，以往所走过的路，都在脚下。现而今，新的一年已来到。至今为止，一切过往，皆为序章。
以后，我将开启新的旅程，开始走向我的新的起跑线。 现将这条起跑线的执行，简要分项落实之与作一个基本的叙说，如下：第一点在于：在教育教学研究上，奔跑起来。语文教育教学是一项系统工程。精心研究，静心修炼自己，在属于自我的成长手册上跑出加速度来。于继续教育方面，加强全年的自身学习，做好时时处处的学习，将点滴时间、补丁时间、零碎时间用起来，用足用好，为自身更好地个性发展“续航”。此为第二点。第三点在于：不断加强自己向名师学习，向先进的个人以及典范的学习内容学习，做好终身学习工作。不断总结自己，发挥自己的特长，于业余时间进行文学创作，与写作为伴，成为更好地自己。点亮自己的心中梦想，为自己去不断地去为逐梦语文赋能、去为追梦文学续力。这是第四点。第五点在于：为进一步静心，做好毛笔字、钢笔字、粉笔字的练习，力争把勤能补拙真真正正地放在行动上。最后，提倡绿色语文、生态理念，努力探秘灵动语文、本真理念，做好初中灵动作文的探索与研究，做一个积极思考、开展灵动作文的系列探寻、有序研究的探索者。
王宏兴，高级教师，江苏省作家协会会员，第十届全国语文教师“四项全能”获得者，出版专著《记叙文的切题扣题艺术》等三本 ，参编作文书籍50多本，指导学生发表习作150多篇。
