同题共振｜邵聚宝：我是新刷出的“起跑线”
文化
文化
2025-01-27 08:17
山西
看到本月振题，我的脑海中瞬间想到舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》诗歌中的诗句：“……我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明，正在喷薄。”青年诗人将对新生祖国的爱浓缩在了一系列新颖别致的意象之中，热情歌颂，情感泼辣。细读诗句，我们体会到的是中华民族苦尽甘来，百废待兴，神州大地处处充满着生机和希望。如今，盛世中国正以雷霆万钧的发展态势行走在新时代的新征程上。2025年，晨光熹微中，新的一年已经开启，这一年又是自己的本命年，我将执着于几个关键词，驾驶我的人生之舟驶向新的征途。关键词之一：阅读。这里的阅读专指读书。阅读是一种学习方式。阅读的旅程是充满魅力和神秘的。每当现实生活露出獠牙，我常会躲进幻想的世界，在阅读中寻求心灵的慰藉，在那些熟悉的事物中求得释然。特别喜欢法国作家罗曼·罗兰在他的长篇人物传记《米开朗琪罗传》中说过的一句话：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。耐心咀嚼，反复品咂，你的焦虑、烦躁的心就会平静下来。不会品尝生活的另一面，就永远不知生活的真相。是阅读塑造了我，带给我被生活欺骗后重新振作的勇气和力量。郭华悦在《寒枝瘦》的文章中说：“一棵树，需要春夏的繁花，也需要苦寒里的蕴积。寒枝，正是一棵树生存的智慧。寒枝瘦的背后，是树的收敛和积累。如此，才能年复一年，不断轮回。”人如树，再璀璨的人生，日子再姹紫嫣红，也需要三两寒枝相伴，为自己降温，让头脑冷静。不忘苦寒之得，才能在炎凉间行走自如。新的一年，乃至将来的日子，与阅读相伴，与书香为友，桃花流水，享受生命的自在。关键词之二：学习。学习是通往未知的唯一捷径。这里所说的学习是专业性知识。教研无止境。只有不断学习，才能更新陈旧的观念，剔除落后的因子，紧跟时代的步伐，适应新时代的教研生活。记得歌德曾说过一话：“愈学习，愈察觉自己的无知！”学习什么？前沿的教育教学理论、新课改理念、高效课堂的构建途径、统编教材语文作业设计、写作教学如何实施、素养立意下的语文试卷的命题技术等等。每一个命题的解码都需要足够的汗水和智慧，每一点经验的总结和积累都需要反复去研究和验证。不求别的，只求在平凡的岗位上不虚度年华。关键词之三：实践。“实践出真知”，这是颠扑不破的真理。是年，我会在文言文教学研究上着力，并将研究成果适时和老师们分享。一是进行单篇教学的研究，构筑既有实效性又有语文味的文言课堂。关注文言文教学的“一体四面”，即关注“言”的积累，关注章法，关注文学，关注文化。基本思路是正确解读文本，选取恰当的教学内容，以诵读为主线，铺设由“言”到“文”的平台；以主问题为抓手带动课堂，推进“言”与“文”的结合。以语言品味为核心，架设由“言”品“文”、由“言”悟“文”的桥梁；以学生活动为主要载体，培养学生的探究的兴趣与能力。二是群文阅读研究。群文阅读特别适合九年级复习使用。将初中阶段中考必考的40首古诗以及22篇文言文进行群文阅读研究。将它们按主题、作者、体裁、艺术风格等接近的方面重新组元。逐步形成古诗文教学资源。这样不仅可以为开展其他文体的群文阅读打基础，还适应新课标要求，为研究学习任务群教学积累宝贵经验。关键词之四：引领。教学实践引领。听过听课、评课等方式，深入课堂，为教师提供具体的改进建议、帮助教师优化教学设计，提高课堂教学质量，并通过讲示范课、讲座等形式，和老师们互促共进；通过研究和推广先进的教学模式和方法，引领教师创新教学模式，提升教学效果。教师专业引领。组织各类培训、研讨、观摩等活动，为教师提供专业发展的机会，促进教师之间的交流与合作；承担相关课题研究，提升教师科研能力。团队建设引领。拟组建写作教研团队，凝聚一批有情怀、有兴趣的教师，形成一个团结协作的写作教研共同体团队，引领全县写作教学良性发展；发挥“传帮带”作用，帮助青年教师快速成长，为教育培养后备力量。关键词之五：成全。“君子成人之美”、“赠人玫瑰，手有余香”，这些都说的是成全。成全是片片雪花，它能够将荒芜的冬季幻化成美丽的童话世界；成全是一种美德，它能够让冷漠的世界变得温暖如春。关于成全的故事多如繁星，有一个故事我非常喜欢：春秋时期，越王勾践被吴王夫差打败，范蠡跟随勾践到吴国为奴。三年后，勾践回国，范蠡帮助他卧薪尝胆，发展经济，训练军队。最终，越国灭吴称霸。范蠡功成名就后，在常人看来本应享受荣华富贵，他却选择辞官归隐，泛舟五湖，成全了勾践的霸业，也成就了自己的逍遥人生。其实，积极地人生何尝不是成全，成全上进之人，促其尽快进入角色，不断成长；成全需帮助之人，促其改正缺点，不断完善，何其美好！窗外，雪花飘零，彩灯璀璨！回想过往，感慨万千！蛇年的我若蛇年，在新刷出的起跑线上努力去追求“变”，蛇年的世界，会变成什么样子，我不知道，但我希望自己“多变”“敢变”“善变”，努力去变革自己。非常喜欢余映潮先生的一句名言：“用奋斗定义时光”。倾自己的能力为语文教育多做些事情，这是我选择了当教研员最美好的向往。2025年1月25日晚10点
邵聚宝，中共党员，中学语文高级教师。现为平定县教育发展研究中心语文教研员。县名师、县好老师、阳泉市师德模范、山西省教学能手、三晋名师，山西省模范教师。其教育博客曾被山西省教育厅评为“山西省十佳教育博客”。时有诗歌、随笔等小作见诸报端，辅导学生有40余篇作文发表，多次被评为优秀辅导教师。曾在《中学语文教学参考》《作文导报》《特色教育探索》等报刊杂志发表论文、教学随笔10多篇，另有30余篇获国家级、省级奖。
