我是何凡，中央音乐学院2019级民族声乐专业的硕士毕业生。2022年9月，我以中央音乐学院新时代文艺宣讲师的身份，派驻到了中央音乐学院定点帮扶县——青海省海东市化隆回族自治县，开启了我新的人生篇章。
我是农村走出来的孩子，也是一名退伍军人，一路都是伴随国家的政策，部队的历练，学校的培养走到现在。在我研究生期间，家里突发重大变故父亲病重，是中央音乐学院的同学与老师们无私的帮助让我渡过了难关，顺利完成学业，这对于我来说是一辈子都还不完的恩情。当我得知我的师哥师姐们在“新时代文明宣讲师”的岗位上，用音乐传播梦想，带着全国各地的孩子们来到北京演出，我认为这是一件了不起的事，我也想成为他们那样的，因此我向着梦想奔赴山海，终于来到化隆县，一待就是近三年。
起初，我并不知道“文艺宣讲师”的定位是什么？看着化隆大地的苍茫辽阔，看着多民族的父老乡亲，我除了满腔热血外，也很迷茫，愣头小子一个，没有目标和方向。直到2022年11月，俞峰校长带领我们17位驻扎在全国各地的文艺宣讲师们云端集结，逐字逐句为我们讲解培训，开展深入学习宣传贯彻党的二十大精神党课学习，他让我在保证身体的情况下，扎根基层，走进群众，将央音精神薪火相传下去。这是我的转折点，使我坚定信念，发誓要做好宣讲师工作，通过自己的努力在山水化隆的土地上留下我的足迹。
3年的时间，我走遍了化隆县17个乡镇362个村庄近八成的中小学，在一步一个脚印的探索中，我找到了属于自己“新时代文艺宣讲师”的定义：
我们是美育音乐火种的播撒者。用音乐的力量为孩子们心里埋下一颗音乐的种子，用音乐让他们“飞”出大山，走向更好的未来。针对中小学生我策划开展了“志当高远、甘于寂寞”“开学第一课”“好好做人、好好唱歌”等一系列的文艺宣讲，结合自身经历，告诉孩子们用音乐和知识的力量可以改变自己的命运。学生们对这种有别于照本宣科的宣讲特别感兴趣，掌声雷鸣不断，自发与我合影，给我写信交流，让我收获到了温暖和感动。
为了做好宣讲工作，这几年时间，我总会认真研读党的理论方针，加上我本科学习表演专业的语言基础，借鉴“脱口秀”“单口相声”的宣讲形式，深受广大基层干部、群众老百姓和学生们的喜爱，这让我不知不觉地收获了一大批“铁杆粉丝”。
3年时间我走访了化隆县近八成的中小学，开展音乐公开课。由于地域差距、路途较远等一些客观原因，许多孩子从未上过专业的音乐课，我的到来对于孩子们而言充满着新奇和期待。在给孩子传播音乐知识的同时，我也在发掘有音乐天赋的孩子，即使遇到一些路途偏远的学校，我也会抽时间去给学生们上课，尽管往返车程就要6个小时，但是为了这群可爱的孩子们我觉得一切都值得！
2022年11月，我创办了化隆县第一支专业的少儿合唱团“化隆点睛少儿合唱团”，我们的队训是“插上音乐的翅膀，飞出大山，做最好的自己”，我们的宗旨是“好好做人，好好唱歌”。育人先育德，经过专业的培训，我带着合唱团孩子们一起来到了中央音乐学院“5.23音乐节”“10.15艺术节”的舞台上，让孩子们绽放自己。其间也把部分孩子带到《山西卫视》等参加节目录制。我们还参加“央音展演”并获得了全国赛区两金一铜的好成绩。
我们是走进孩子们心里的爱的传递者。用爱和鞭策的力量温暖留守儿童的心。因为经济问题，当地许多青壮年选择外出打工、开拉面店，因此村里大多都是留守儿童和空巢老人，这些留守儿童平时缺少家庭的关爱，缺乏自信且较为内向。张桂梅校长说，“教育的本质是爱和榜样”，这又给我增加了一种鞭策的力量。我希望他们可以像我一样，用音乐的力量改变自己的命运，用对祖国对党的忠诚，好好做人，好好唱歌，飞出大山。因此，我除了鼓励式教育，还注重培养他们的自信心。
我从小跟着爷爷奶奶生活，爸妈不在身边，我知道那种渴望父母陪伴和温暖有力怀抱带来的力量。每当我来到一所中小学，我都毫不吝啬拥抱，甚至把孩子们举起来扛到肩上。每当我晚上回到住处看到孩子们在社交软件上给我的留言后，我总会在感动中感到一丝无力。孩子们说“查甫乡本没有光，因为何老师的到来让我感受到太阳的温暖”“何老师，您的拥抱让我感受到一切都是值得的，我想成为您这样的老师，温暖更多像我这样的孩子”……
我们“化隆点睛合唱团”里有一位十分内向、自卑的孩子，有一天他在大雪天早晨6点钟来到我宿舍楼下，给我打了30多个电话后我才接到，在得知孩子一直在宿舍楼下等我后，我赶紧打开门，当孩子颤颤巍巍地从怀里拿出4个包子给我，说到“何老师我给您带的早餐，您快吃”，我当时就哭了。在我了解了这个孩子的情况后，我让她跟着我去下乡去看村里孩子上课的情况，在她得知还有许多孩子比她生活还要艰苦的时候，她红着眼睛告诉我，要好好学习，成为像“小何男神”一样的老师。此次中考，这位学生以全县第一的成绩考入了中央音乐在化隆的音乐特色班。
还有一位回族女同学，在3岁时妈妈就离开了她，后来爸爸出了车祸，她跟着奶奶过继在叔叔家，每天要洗十几口人的衣服，生活得十分艰苦。在得知这些情况后，我几乎每周末都会去家里家访，并帮助这位孩子取得了生活资助。我也会给孩子买新衣服，陪她过生日，辅导学习等。孩子学习很好，她告诉我，我是“比爸爸还要像爸爸的爸爸”。她一定会好好学习，考上大学，改变自己的命运。
我们是坚守“艺术为人民服务”宗旨的践行者。化作文化使者，用脚步丈量，用肩膀承担，到人民中去，到祖国最需要的地方贡献积极力量。在青藏高原海拔3300米还有我牵挂的一朵朵顽强的“格桑花”，这就是我们“中央音乐学院新区中学音乐特色班”的孩子们。自2020年中央音乐学院与化隆县合作办班以来，为学生带来了坚实的学习平台，丰富了学生的艺术教育，拓宽了学生的发展路径，为化隆县音乐艺术教育的发展贡献了积极力量，也是化隆历史第一批靠着音乐的力量考上大学飞出大山的孩子们。我很荣幸陪伴了他们3年，见证着孩子们的努力成长。
我除了担任声乐教学之外，有时间我还会亲自给学生们包饺子、做饭，带他们去演出，凌晨线上为他们练声，送他们去考场，为孩子们送去大学《录取通知书》。今年我们中央音乐学院“5.23艺术节”的舞台上，我带着第一批已经考上大学的音乐特色班学生张金花一起演唱中央音乐学院作曲系教师为化隆创作的歌曲《山水化隆》，看到她的成长和成熟我感到由衷的自豪和欣慰。
还有许许多多发生在我身边的日常小事，但点点滴滴都是我最宝贵的记忆。我知道要改变现状并不是短时间能做到的，正如习近平总书记所说，“功成不必在我，功成必定有我”。我相信，在前赴后继一代又一代的有志青年共赴文艺振兴乡村建设的伟大事业中，化隆的孩子们一定会像满山开遍的“映山红”一样，在辽阔的化隆大地上，开满渲染的中国红。
滑动查看更多
“勿以善小而不为”，不管做的事有多小，只要对群众有益，就是天大的大事。如今的我，已经脚踏广西壮族自治区红色老区百色的土地上，在广西这片沃土等待着我去扎根、去开拓。我将继续牢记“用肩膀承担，用脚步丈量，到祖国最需要的地方”的央音精神，牢记学校领导老师对我嘱托，坚持“艺术为人民服务”的宗旨，让自己成为有责任有担当的时代新人，不负父辈、不负国家、不负党对我们这一代青年人的殷切期望！
何凡的事迹受到媒体的广泛关注和报道：
何凡：为乡村振兴赋予音乐力量
点击图片跳转链接
【二十大精神在基层】“理论+文艺”宣讲
推动党的二十大精神走深走实更走心
点击图片跳转链接
何凡被授予荣誉市民证书
供稿：院长办公室
设计：张雅轩
责任编辑：六六
近期发布
丝路回响 山海和鸣——“一带一路”音乐教育联盟音乐周开幕式暨“探戈经典声乐作品音乐会”成功举办
彭丽媛出席2024年“世界艾滋病日”主题宣传活动
专访 | 罗超文：一份热爱，折射万丈光芒
