1. 预测策略可以激发学生的兴趣，让他们在看文章的过程中更具有探索与发现的心态，更加投入到文章中。
2. 预测策略可以有效提高学生阅读理解能力及自主学习能力，培养他们把握文章框架、把握文章主旨，提高学生分析、归纳、总结能力，增强学生独立思考能力。
3. 通过预测可以激活学生的图式，在原有的图式的上利用已知，探索未知。
因此，在英语阅读教学中，我们应该注重预测策略的运用，以更好地实现英语教学的目标。
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