近年来，浙江省委党校（行政学院）认真学习贯彻习近平总书记关于机关党的建设工作特别是机关效能建设的重要论述精神和考察浙江重要讲话精神，以绩效管理为抓手，推动教学、科研、咨政、宣传、人才队伍等各项工作实现全方位提升，努力以高质量机关效能建设推进党校事业高质量发展。
突出党建引领绩效管理，提升政治引领效能。坚持党建引领，把政治建设贯穿机关效能建设始终。忠实践行党校姓党根本原则，加强对党校初心的溯源研究。加快打造政治阵地、人才熔炉、高端智库、勤廉校园，擦亮讲党性、讲政治、讲忠诚、讲担当的鲜明标识。深入实施“双建争先”工程，迭代升级“红色基因”工程，实施“机关党建争先攀高”行动计划，高质量推进“七张问题清单”工作，深化党支部规范化标准化建设，扎实推进党建和业务深度融合。
突出质量绩效管理，提升教学供给效能。把基本培训作为机关效能建设的抓手，加快构建全覆盖、分层次、多形式、精准化的干部培训工作体系。深化党的创新理论教学改革，深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想教学提升工程，完善“总论+分论+特色”课程体系。深化“追寻领袖足迹、感悟思想伟力”教学提升工程，用好106个习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学示范点，用好《“千万工程”干部读本》等特色教材。始终将习近平总书记关于党的建设的重要思想贯穿党性教育全过程，联动全省党校系统打造“全面从严治党能力培训教学提升工程”。建好用好党风党纪教育馆，建强党性教育研究中心，深化学员党性分析教育周，不断提升党性教育的感染力针对性。围绕“七种能力”“八项本领”，聚焦省委进一步全面深化改革、三个“一号工程”、加强“三支队伍”建设等重大部署，模块化、体系化推进履职能力培训。完善“学界讲理论、政界讲政策、业界讲实践、学员讲学习”模式，办好共富善治大讲堂、“之江院士讲坛”等，精准赋能干部能力提升。
突出基础绩效管理，提升科研支撑效能。把提高为党献策水平作为机关效能建设的重要一环，加快打造咨政建言、集智聚力智库。深化“习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的探索与实践”系列课题研究，加强党的创新理论的体系化研究和学理化阐释。建立重要工作部署、重点教学专题、重大科研项目联合攻关机制，2024年荣获国家社科基金年度项目立项13项，居全国地方党校第一。建强高端智库矩阵，围绕党的二十届三中全会作出的战略部署开展咨政研究，用好与中国人民大学共建的“中国式现代化浙江创新实践研究院”。加强“八八战略”创新发展研究院、全面从严治党研究中心等省级新型重点专业智库及文化发展和文化浙江研究中心等重点研究基地建设，加强专题组织策划，持续推出系列咨政成果。
突出人才绩效管理，提升队伍建设效能。把建设高素质党校干部队伍作为机关效能建设的重要保障，持续打好人才“引育管用”组合拳。加大优秀人才引进力度，从知名高校博士毕业生中招录选调生和教辅部门高学历人才，常态推进博士后招收和培养工作，建强由二级、三级岗教授为主组成的返聘高级专家队伍。拓宽青年人才发展通道，健全完善青年人才全链条、全周期发展体系，深入实施青年教职工墩苗育苗工程，编制“访学进修锻炼三年行动计划”，加强青年教师到实践部门挂职锻炼，深入推进对外（委托）培训助力教师能力提升计划。用好党的创新理论青年博士宣讲团、新青年论坛等青年团队。深化与兄弟省级党校合作，结合对口援藏、援疆、援青工作计划，加大青年教师挂职、访学、跟班学习力度。
突出系统绩效管理，提升业务协同效能。坚持系统统筹，把一体协同发展作为机关效能建设的重要要求。梯度推进县级党校分类建设，加强市县党委履行主体责任考核，巩固市县党校办学质量创优评估成果。深入推进优质资源普惠共享，加大对景宁等山区海岛县高质量发展的支持力度，深化“大走访大调研大服务大解题”活动，推进智库平台向市县党校开放。统筹推进系统师资队伍建设，每年调训500名左右教学一线骨干教师，3年内将市县党校教师培训一遍，建强全省党校师资队伍。
本文刊载于2024年11月22日《学习时报》
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