说起钱学森，相信大多数人都不陌生，他是中国火箭、导弹事业的奠基人。
学生时代，也曾听老师讲过，钱学森回国时的艰难，但究竟是怎么一回事，也从来没有细细查过，直到看到这本《钱学森传》，才真正了解钱学森对于中国科技发展的意义。
早年的钱学森学习是顶尖的，36岁已经成为麻省理工学院的正教授，而且成为该校最年轻的终身教授。
在新中国成立之初就想回到祖国的怀抱，但因美国的阻拦，这一回归整整迟到了五年，回国后，钱学森先生又用5年时间，让中国制造的第一枚导弹发射成功，开启了中国导弹科技发展之旅。
那么，看完本书，我们又能从这个伟大的人身上学到什呢？
首先是炽热的爱国精神。
在得知新中国成立后，钱学森第一时间整理好了所有的笔记，准备随时回国，谁曾想被美国诬陷美国的共产党员，被监视，被软禁。
即便如此，钱学森和夫人蒋英在五年里，时刻准备好三只手提箱，随时做好了回国的准备。在万般阻拦之下，想方设法写求助信，借助国家的力量，排除万难回到中国。
回国之后，第一时间投身中国导弹事业的研发，使红色中国的“两弹一星”提前了20年。
此刻想想，钱学森所做的事情是多么的伟大，假若中国的导弹事业和人造卫星等技术没有走在世界前列，那么此刻我们能有如此安稳的生活吗？
落后就要挨打，在任何时候都是亘古不变的真理，只有自身强大，才能有足够的力量对抗外敌的入侵。
其次是严谨的学习态度。
钱学森在德国考察期间，一直是工作笔记不离身，对考察的过程做了详尽的记录。不仅如此，每天晚上八点多钟到夜里十二点，钱学森一直在书房学习，这种习惯保持了六十多年。
在帮助苏联寻找坠落的人造卫星残骸时，钱学森经过详细询问，在手心上画画算算，就精准地算出卫星真正降落的地方，事实证明，他是对的。
从手心上的神机妙算不难看出，钱学生的数学才能有多厉害，这背后的熟练程度可想而知。
钱学森的字迹如同刻蜡板一样，一笔一画从不潦草。英语手稿更是写得非常之清秀流畅，一个个数学公式非常严整，一幅幅图表非常规范整洁，即使小小的等号也标准得像使用直尺画的一样。
可见其对待学习的态度，是何其认真。
无论在学习生涯，还是在后期导弹研发阶段，钱学森总是一丝不苟地对待自己的学习，没有丝毫的马虎，这种严谨的学习态度不得不让人佩服。
还有一点是知错就改的勇气。
钱学森的第一任秘书张可文，有次发现一位北京大学数学系副教授在见钱学森的时候，两个人谈话十几分钟，钱学森没有让那人坐下，还质问那位副教授“连这样的问题都不懂？”
让对方极其尴尬，张可文察觉后，对钱学森说：“树有皮，人有脸，人家到底还是一个副教授，不能那样对他”。
钱学森听后，没有说话，但此后再也没有让这样的情况发生过，他虚心接受意见，即刻就改。
还有一个就是新疆建设兵团的青年郝天护在阅读《钱学森书信》第一卷时，发现一个方程推导有误，写信给钱学森，钱学森第一时间回信，并承认自己的错误，推荐郝天护指出错误的文章第一时间在《力学学报》上发表。
再有就是大胆的创新精神。
钱学森说：“创新是科学的灵魂。世界上最容易的事情，莫过于踩着别人的脚步走。这种因循守旧的人， 就像老是围着碾子打转转一样，永远不能走别人所没有走过的路，创造别人所没有创造的东西。一部科学发展史，其实就是一部科学创新史。”
中国研制导弹的步骤：先仿制，后改进，再自行设计。
这就告诉我们，何为创新，并不是照抄照搬别人的技术，而是在理解他人方法、思路的基础上，有自己的思考，有自己的创新。
面对失败，钱学森说：“我们不要怕失败，失败了，总结经验教训，再重来。经过挫折和失败，会使我们长才干，变得更加聪明。取得成功，对我们是锻炼；遭受失败，同样可以使我们得到锻炼，而这种锻炼则更为重要，更为宝贵。”
“东风二号”初次发射失败就是最好的例子。初次失败后，钱学森就提出“把一切事故消灭在地面上，不能带着疑点上天！”制定了严格的地面检测设备制度，后来也成了中国火箭、导弹研制不可动摇的原则，一直沿用。
最后我们看看钱学森本人。
钱学森本人非常低调，在各种名誉接踵而至时，坚持四不原则：不提词，不好为人序；不接受采访，不同意出传记；不出席各种应景活动；不担任顾问、名誉顾问。
钱学森是坚强的人。在晚年，被“双侧股骨头无菌性坏死”锁在轮椅上，被“腰椎楔形骨折”锁在病床上，即便如此，他仍以一颗不停思索的脑袋，以顽强的意志力，关注着国家的命运，关注着时代的步伐。
钱学森有各种各样的剪报，那是钱学森的资料库，信息库。制作剪报的所有程序钱学森全部亲自完成，只在晚年视力实在不行时，才交给儿子打理。
钱学森的一生，是极其伟大的一生，极其不平凡的一生，极其具有高价值的一生。
2009年10月31日钱学森病逝于北京，终年98岁。
2009年10月，我还是一名研一的学生，对于钱老的离世，并没有多大的印象，但此刻，我深深理解，为何此刻我能安然地过好每一天，正是因为有钱老这样伟大的科学家。
跟他们比起来，我们遇到的问题已经不能称之为问题。
人活着，到底为了什么，余生到底该如何做，我想答案就在一本本伟大人物的传记里。
品他人的人生，思考自己的余生，愿你我的余生，都成为一个有价值，有贡献的人。
作者简介：雨晴，生活在南方的北方女子，有女汉子的性格，也有南方女子的细腻。爱好写作的工科女；热爱环保公益的志愿者，爱好阅读、朗读的性情女子。微信ID:tingting-860310.
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