最近在参加一场关于AI教育的论坛时，张雪峰老师被问到这样一个问题：
未来进入AI时代，孩子应不应该从小用AI？
这问题大家又是怎么看的呢？就像十年前的智能手机，那时候甚至还没出现孩子应不应该从小用智能手机的问题；现在你看看哪个小朋友不会自己哭闹着要玩手机，甚至还会刷短视频。
那对于这个问题，张雪峰又是如何回应的呢？且看张老师现场作答——
孩子应不应该从小用AI？我觉得是应该的。
家长经常问我学什么样的专业，我也经常反问家长一个问题，我说家长你想一想我们现在的生活，跟我们10年前的生活最大的改变的原因是什么？
我个人觉得我们现在的生活跟我们10年前生活最大改变的原因，就是因为我们现在越来越多的数字化、智能化、网络化，信息化。
那未来会是什么样？
我参加女儿小学家长会的时候，曾听到过这样一种说法，觉得说的非常有道理：我们的孩子叫做生在过去，学在当下，就在未来（就业在未来）。
我一直在想未来到底什么样，我们可以看到很多想象力特别丰富的电影导演给我们拍了两种未来的场景：一种是非常灾难的，回到了原始社会；另外一种就是非常智能化的，甚至像机器人杀人啦这种。
还有很多人问我，说我们现在讲大数据、讲人工智能，未来10年20年以后，它是不是会变成像土木工程一样？
我个人觉得不太会，因为看这个东西的消费频率是多少。
所有的电子产品，因为有摩尔定律的支撑，它现在消费的频率大概是一年半到两年，那我们设想一下，如果说全世界60亿人每两年换一部手机，这个市场容量是多大？
小编插一嘴：摩尔定律（Moore's Law）是英特尔创始人之一的戈登•摩尔的经验之谈，其核心内容为：集成电路上的晶体管数目在大约每经过18个月便会增加一倍。简而言之，就是说计算机、手机等数码类产品，每过1.5年，性能大约就会翻倍。
不管是儿童手表，还是说智能眼镜，这种可智能穿戴设备，它只会越来越多。周围产品电子化这个趋势，这是一个非常可预见性的一个趋势。
那这种电子产品的消费频率会不会随着摩尔定律去支撑它。我个人觉得也会的，因为他不可能说到一个产品说，哎，我这个手机就已经到这种程度了，我们将来不再会更新手机了，不可能的。
因为有摩尔定律在，有科技发展在，所以如果说电子产品消费是持续的，那未来学习人工智能的相关专业就是一个可持续的事情。
因为我们未来可以预见很多的场景，比如未来很有可能出现脑机芯片，你只要去想发出指令，机器人就接收到了，这个事情我个人觉得我活着都能看见。
后来我就经跟家长说，我们未来的生活会发生改变的主要因素是什么？那你就去让孩子去学什么。
如果说未来你想象这个场景想象不出来，那可能这个东西就没有那么适合。
现在的小朋友别看年龄小，很有可能他就潜移默化地从几岁接触AI，这一定是越早越好。
一定是用这个工具的人去淘汰人，而不是这个工具去淘汰人。
我经常讲当年工业革命的时候，英国满大街流行的是马车夫，他就觉得有火车出现了以后谁坐我的马车出去旅行。
但是聪明的人就会想，有火车以后，就一定缺火车司机，一定缺修火车的人，一定缺让火车跑得越来越快的人，这帮人就要拥抱新时代去改变，所以说大家一定要去学会拥抱变化，你越能迎着变化做出适应的改变，那你就越有可能在变化过程当中去占得先机。
还有人问，你愿意让你的小孩儿几岁拿手机？这也包括愿不愿意让孩子过早接触AI智能产品。
这已经不是我们个人说愿不愿意的问题了，这是一个社会性的问题。
将来可能说我们走到一个地方开灯，冰箱门打开给我拿一罐可乐，这种产品我们作为家长已经在用的时候，孩子好奇心比较重，他就自然而然接触了。
所以说孩子一定是越早接触AI产品、越早熟悉AI产品的使用规则，那他越能够适应这个时代和社会。
至此，分享结束，小编再次陷入深思：
感觉我们自己还没玩明白AI呢，就要开始考虑下一代接触AI的问题了。
毕竟未来趋势嘛，既然总是要学的，那肯定又是AI教育的领域了。
别看咱们AI实质性发展不如外面，但这从娃娃抓起的教育底色可以说是遥遥领先...
