11日下午，来自长兴中学的钱宁老师授课《问渠那得“佳”如许——原改句的表达效果分析》。钱老师首先针对学情，梳理学生问题；接着以教材为支架，引导学生完善知识体系，并结合文本分析具体效果；最后翻转身份，以解题逻辑反作用于命题，收获了良好的教学效果。
杨老师细致入微，将高考真题与“学业质量水平描述”的高度对应一一分析，提议高三教师关注常考点、新考点、将考点，将教材知识成为可迁移的知识，在训练中建模反思。讲座专业性强、研究深度足、可操作性强，为应对新高考提供了重要视角，也为第一天的学习画下完美句点。
随后，连中国老师带来了《明霞成绮——面对高考变革，如何从一般作文达及高分作文》的讲座。连老师首先强调：不关注高分作文，语文课的内在价值很难充分体现出来。随即提出三个关键性问题：我们的笔是指向内，还是指向外？是被要求地应对，还是被内在地唤醒？是默默地踏步，还是昂首地出发？连老师高屋建瓴、深入浅出，强调以作文为依托，让学生用一支笔的力量，打开“人”的价值，极具人文内涵，尽显大家风范。
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